积极参与，没有任何借口——参加电子商务国家级培训体会
7月7日到8月27日，我有幸参加了由国家财政部教育部主办、东南大学承办的国家级中职学校省级骨干教师电子商务专业培训班，这是“十一五”规划国家级中职学校省级骨干培训的最后一批，所以我们很幸运，能赶上职业教育发展大好时机，拥有这样的机会，能享受到这样的培训。
培训分三个阶段：
第一阶段，主要培训内容是职业教育理论与方法；
第二阶段，主要培训内容是电子商务专业理论与教学研究；
第三阶段，主要培训内容是电子商务应用实践与考察。
东南大学于2001年设立电子商务系，是国内比较早开设电子商务专业的大学之一。目前，业界对电子商务专业的争议也比较大，主要体现在：1、不论是中职、高职还是本科院校，电子商务只整合了财贸类专业和信息类专业的师资和设备，很少有电子商务专业的师资，实训设备也只是机房加一点软件平台；2、只有中国有电子商务专业，德国没有，美国也没有，他们只是在商学院、教育管理机构作为一门课程，或者一个专题而存在。
当前，我国电子商务教育存在的问题有：专业定位不清，师资比较缺乏，课程设置不合理，实验室达不到要求，实践环节欠缺，教材问题太多等。
然而，随着互联网的普及，现在世界各国都开始重视电子商务的发展，发展前景也逐渐明朗。电子商务的专业定位包括三个方面：1、电子商务专业——商业应用；2、网络工程/系统类专业——技术应用；3、计算机与通信技术专业——技术开发。针对我们学校的实际，我校电子商务专业定位在于第一个，属于商业应用。
电子商务专业理论和教学方法的培训内容，将组织电子商务教研组的教师一起学习、研讨，这里我着重谈一谈这次培训的心得。
一、要扎扎实实办好电子商务专业
电子商务专业的出路在哪里？不同的专家有不同的说法，并且截然相反，有的说这个专业非常好，社会适应面很广，有的却说这专业很不专业，就业对口率低，根本就没有出路。不管谁是谁非，就我们学校而言，办好电子商务专业，使它成为名副其实的省示范专业。我们要想尽一切办法让学生在校学得更好，学得更充实，为他们谋划一条更适合他们成才的道路，这才是最重要的。毕竟，社会经济全球化的趋势，使电子商务应用越来越广，越来越深入社会生活的方方面面。
二、各专业要因地制裁宜地为学生创业创造条件
我们参观南京奥派信息技术有限公司，发现公司80%员工是在校大学生。奥派公司是南京财经大学电子商务实验室下属的企业，设计开发教学实验软件、教育管理软件、教学应用软件，开发的产品有电子商务立体化实训平台系列、电子政务公共管理系列、人力资源管理系列、经济管理系列等四大系列共22个教学管理软件系统。给大学生一个创业的平台是该公司的宗旨，学生课余时间就投入到软件开发、维护和客服等工作中去。这些学生还没毕业就成为各大软件公司争抢的对象。
平时，我们学员进行交流，介绍各自学校的办学情况。我发现有些学校在这方面做得很有特色，值得我们学习和借鉴。
扬州商务高等职业学校开设的淘宝班，因为扬州不是身在小商品的天堂，没有充足的货源优势，所以单凭学生自己寻找货源，在网上开店行不通，结果只会是大部分学生以失败而告终。开始时学生热情很高，最后因没生意就不想做下去了。他们就与当地淘宝四皇冠卖家达成协议，实现校企合作。对四皇冠卖家的客服、发货、推广、拍照作图等业务实行了外包，把企业的仓库搬进学校。在单独组建的淘宝班里，将学生分成了几个团队：客服团队、批发团队、拍照作图团队、网店装修团队、网店推广团队、发货团队、仓库管理团队。学生开好自己淘宝店，同时还要完成各自的团队工作，企业也会派资深网店卖家来学校授课，这样学生不但解决的最头疼的货源问题，还可以在实践中得到学习，积累非常宝贵的经验，从而更好地经营自己的网店。最后将采用绩效考核的方式对学生的成绩进行评定，从个人业务成绩和团队业务成绩两个方面对学生进行考核。这样一来，企业也解决了自身用人难的问题，学生、学校、企业可以实现共赢。
镇江高等职业技术学校开设学生创业园，设有很多商铺，让学生在课余时间进行开店，如文具店、礼品店、淘宝店、淘宝代购店、二手商品店等，学生受益非浅。通过开店实践，他们的表达能力、推销能力、经营能力、管理能力都得到很大的提升，毕业生很受欢迎。
所以，我校各专业可以借鉴他们的经验，因地制宜为学生创业创造一些条件，让学生去尝试、去实践，培训能力，积累经验，对学生个人发展有很大的帮助。
三、要充分利用地域优势办好职业教育，服务当地经济
在这个培训班上，各兄弟学校的电子商务专业办学情况呈现以下特点：
1、有一半学员所在学校没有开设电子商务专业，想通过培训后，再开设电子商务专业。
2、有几所学校电子商务专业办得比较好的，如江苏、河南郑州、广西南宁、湖北武汉等地的职业学校，我们学校是其中之一。
3、有的学校虽然比较早开设电子商务专业的，但是今年电子商务招生情况不好，办不下去了，原因是学生的出路问题。
另外，一位内蒙古的老师在向教授提问题时都快哭出来了，他们学校有300多名老师，每年只能招到400多名新生，春节过后，学生又流走了一部分。
我们学校今年招生又创新高，招收职高新生1000多名，其中电子商务专业新生达230名。为何反差这么大呢？原因是多方面的，其中很重要的一点，就是我们学校在“利用地域优势办好职业教育，服务当地经济”这方面做得好，就业形成了良性循环，被学生、企业和社会认可。我不失时机地向他们宣传我们学校，宣传我校在教育教学管理方面一些好的做法，他们都觉得很值得学习借鉴。
今后，我校在服务当地经济这方面做得更好，更出色，那么我校的明天将会更加辉煌！
四、办好一所学校需要的是有一种“争创一流”的精神
我们去南京市经贸信息职业技术学院参观，学院电子部主任首先给我们介绍了学校的基本情况和实训大楼的投资、设备和使用情况，我们对该学校的发展之路、创新理念、学校文化等方面有了比较全面的了解。通过参观实训室，并与管理人员的沟通与交流，我们深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之实，能体会到他们从一所不起眼的学校成为现在江苏有名的学校的艰难历程。短短的几小时参观学习，却让我的大脑思索了几天。也许有人会说：他们资金雄厚，硬件建设投入大，这固然是一方面，标准化建设、一流创建离不开资金作后盾。但是，资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神——“争创一流”的精神，把这种精神溶化在学校文化建设、教育教学管理、学生技能培训等各个方面，要靠科学管理来实现，他们的经验和做法很值得我们去研究和学习。
五、树立终身学习的理念，以积极的心态参加培训
当今社会要求终身学习，虽然我是电子商务专业课教师，但是专业知识不扎实，知识面不广，教学理念不够新，期盼有相应的培训来提高自身的知识结构和专业水平。这次国家级专业培训，放在著名学府——东南大学，可以聆听知名教授的讲课，学习比较前沿的专业知识和最新的教学方法，学校安排我参加培训，觉得得意义与以往不同，我倍加珍惜。但是，家里很多事务等着我在暑假里做，比如爱人希望我能在暑假指导儿子学习，父亲盼望着我在暑假回家修缮房屋。
我放下家里的一切事务参加培训，就要倍加珍惜这个难得的学习机会，好好学习。所以，到南京后，白天认真听课，勤作笔记，晚上重新看老师讲课的课件，整理笔记，或写参观体会。
到了周末，我就会跑到珠江路电子一条街，了解数码产品市场行情，了解销售人员的学历、待遇等情况。后来，我找到一家修理店，学习修理打印机。师父很敬业，从来不摆架子，修理打印机的技术水平很高，在那里很有名气。他虽然很有名气，但是他仍在那个店里打工，已经10年了。我问他：“你技术这么好，为什么不自己开个店，还帮别人打工？”他说自己开店，要找货源，事情也烦，老板一直对他不错，他不能因为自己有点本领了，就忘了老板以前对他的好。每当我有判断不出来的故障，他总是很耐心地指导我，可以从哪几个方面判断这台打印机的故障出自哪里。通过一个月学习，我掌握了打印机常见故障的判断和维修。这是我这次培训额外的收获，归纳起来有四点：一是充实了自己的周末生活，二是学到了一些修理技术，三是学到了做人的道理，不以忘本，第四是对学生要耐心。
六、走出校门，牢记肩负学校荣辱
平常教育学生，走出校门，就代表学校，要牢记肩负学校的荣辱。以前我参加函授、培训，时间长了，内心就会产生厌倦的心理，到后阶段，放松对自己的要求，偶尔出现迟到、早退等现象。这次培训，为了不让自己有任何松懈，我毛遂自荐当班长。我每天默默地为大家开门、关门，收作业、发资料，打扫教室卫生，外出考察时点名，做一些力所能及的事。最后，学员评优时，我得到了全班最高票。一位学员这样评价我：浙江人做的都是实事。
总之，在这将近50天的培训学习中，我严格要求自己，勤学好问，不断进行反思和实践，从中受益匪浅，收获颇多。感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很丰富，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式震撼着我们每位参训教师的心灵，作为一线教师的我深深感到专业知识学习和终身学习的重要性，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
在这里，只是表达我真实的想法和体会，不当之处，请各位领导和老师批评指正。
因为
学校给我这次机会，我必须好好学习，没有任何借口！
培训分三个阶段：
第一阶段，主要培训内容是职业教育理论与方法；
第二阶段，主要培训内容是电子商务专业理论与教学研究；
第三阶段，主要培训内容是电子商务应用实践与考察。
东南大学于2001年设立电子商务系，是国内比较早开设电子商务专业的大学之一。目前，业界对电子商务专业的争议也比较大，主要体现在：1、不论是中职、高职还是本科院校，电子商务只整合了财贸类专业和信息类专业的师资和设备，很少有电子商务专业的师资，实训设备也只是机房加一点软件平台；2、只有中国有电子商务专业，德国没有，美国也没有，他们只是在商学院、教育管理机构作为一门课程，或者一个专题而存在。
当前，我国电子商务教育存在的问题有：专业定位不清，师资比较缺乏，课程设置不合理，实验室达不到要求，实践环节欠缺，教材问题太多等。
然而，随着互联网的普及，现在世界各国都开始重视电子商务的发展，发展前景也逐渐明朗。电子商务的专业定位包括三个方面：1、电子商务专业——商业应用；2、网络工程/系统类专业——技术应用；3、计算机与通信技术专业——技术开发。针对我们学校的实际，我校电子商务专业定位在于第一个，属于商业应用。
电子商务专业理论和教学方法的培训内容，将组织电子商务教研组的教师一起学习、研讨，这里我着重谈一谈这次培训的心得。
一、要扎扎实实办好电子商务专业
电子商务专业的出路在哪里？不同的专家有不同的说法，并且截然相反，有的说这个专业非常好，社会适应面很广，有的却说这专业很不专业，就业对口率低，根本就没有出路。不管谁是谁非，就我们学校而言，办好电子商务专业，使它成为名副其实的省示范专业。我们要想尽一切办法让学生在校学得更好，学得更充实，为他们谋划一条更适合他们成才的道路，这才是最重要的。毕竟，社会经济全球化的趋势，使电子商务应用越来越广，越来越深入社会生活的方方面面。
二、各专业要因地制裁宜地为学生创业创造条件
我们参观南京奥派信息技术有限公司，发现公司80%员工是在校大学生。奥派公司是南京财经大学电子商务实验室下属的企业，设计开发教学实验软件、教育管理软件、教学应用软件，开发的产品有电子商务立体化实训平台系列、电子政务公共管理系列、人力资源管理系列、经济管理系列等四大系列共22个教学管理软件系统。给大学生一个创业的平台是该公司的宗旨，学生课余时间就投入到软件开发、维护和客服等工作中去。这些学生还没毕业就成为各大软件公司争抢的对象。
平时，我们学员进行交流，介绍各自学校的办学情况。我发现有些学校在这方面做得很有特色，值得我们学习和借鉴。
扬州商务高等职业学校开设的淘宝班，因为扬州不是身在小商品的天堂，没有充足的货源优势，所以单凭学生自己寻找货源，在网上开店行不通，结果只会是大部分学生以失败而告终。开始时学生热情很高，最后因没生意就不想做下去了。他们就与当地淘宝四皇冠卖家达成协议，实现校企合作。对四皇冠卖家的客服、发货、推广、拍照作图等业务实行了外包，把企业的仓库搬进学校。在单独组建的淘宝班里，将学生分成了几个团队：客服团队、批发团队、拍照作图团队、网店装修团队、网店推广团队、发货团队、仓库管理团队。学生开好自己淘宝店，同时还要完成各自的团队工作，企业也会派资深网店卖家来学校授课，这样学生不但解决的最头疼的货源问题，还可以在实践中得到学习，积累非常宝贵的经验，从而更好地经营自己的网店。最后将采用绩效考核的方式对学生的成绩进行评定，从个人业务成绩和团队业务成绩两个方面对学生进行考核。这样一来，企业也解决了自身用人难的问题，学生、学校、企业可以实现共赢。
镇江高等职业技术学校开设学生创业园，设有很多商铺，让学生在课余时间进行开店，如文具店、礼品店、淘宝店、淘宝代购店、二手商品店等，学生受益非浅。通过开店实践，他们的表达能力、推销能力、经营能力、管理能力都得到很大的提升，毕业生很受欢迎。
所以，我校各专业可以借鉴他们的经验，因地制宜为学生创业创造一些条件，让学生去尝试、去实践，培训能力，积累经验，对学生个人发展有很大的帮助。
三、要充分利用地域优势办好职业教育，服务当地经济
在这个培训班上，各兄弟学校的电子商务专业办学情况呈现以下特点：
1、有一半学员所在学校没有开设电子商务专业，想通过培训后，再开设电子商务专业。
2、有几所学校电子商务专业办得比较好的，如江苏、河南郑州、广西南宁、湖北武汉等地的职业学校，我们学校是其中之一。
3、有的学校虽然比较早开设电子商务专业的，但是今年电子商务招生情况不好，办不下去了，原因是学生的出路问题。
另外，一位内蒙古的老师在向教授提问题时都快哭出来了，他们学校有300多名老师，每年只能招到400多名新生，春节过后，学生又流走了一部分。
我们学校今年招生又创新高，招收职高新生1000多名，其中电子商务专业新生达230名。为何反差这么大呢？原因是多方面的，其中很重要的一点，就是我们学校在“利用地域优势办好职业教育，服务当地经济”这方面做得好，就业形成了良性循环，被学生、企业和社会认可。我不失时机地向他们宣传我们学校，宣传我校在教育教学管理方面一些好的做法，他们都觉得很值得学习借鉴。
今后，我校在服务当地经济这方面做得更好，更出色，那么我校的明天将会更加辉煌！
四、办好一所学校需要的是有一种“争创一流”的精神
我们去南京市经贸信息职业技术学院参观，学院电子部主任首先给我们介绍了学校的基本情况和实训大楼的投资、设备和使用情况，我们对该学校的发展之路、创新理念、学校文化等方面有了比较全面的了解。通过参观实训室，并与管理人员的沟通与交流，我们深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之实，能体会到他们从一所不起眼的学校成为现在江苏有名的学校的艰难历程。短短的几小时参观学习，却让我的大脑思索了几天。也许有人会说：他们资金雄厚，硬件建设投入大，这固然是一方面，标准化建设、一流创建离不开资金作后盾。但是，资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神——“争创一流”的精神，把这种精神溶化在学校文化建设、教育教学管理、学生技能培训等各个方面，要靠科学管理来实现，他们的经验和做法很值得我们去研究和学习。
五、树立终身学习的理念，以积极的心态参加培训
当今社会要求终身学习，虽然我是电子商务专业课教师，但是专业知识不扎实，知识面不广，教学理念不够新，期盼有相应的培训来提高自身的知识结构和专业水平。这次国家级专业培训，放在著名学府——东南大学，可以聆听知名教授的讲课，学习比较前沿的专业知识和最新的教学方法，学校安排我参加培训，觉得得意义与以往不同，我倍加珍惜。但是，家里很多事务等着我在暑假里做，比如爱人希望我能在暑假指导儿子学习，父亲盼望着我在暑假回家修缮房屋。
我放下家里的一切事务参加培训，就要倍加珍惜这个难得的学习机会，好好学习。所以，到南京后，白天认真听课，勤作笔记，晚上重新看老师讲课的课件，整理笔记，或写参观体会。
到了周末，我就会跑到珠江路电子一条街，了解数码产品市场行情，了解销售人员的学历、待遇等情况。后来，我找到一家修理店，学习修理打印机。师父很敬业，从来不摆架子，修理打印机的技术水平很高，在那里很有名气。他虽然很有名气，但是他仍在那个店里打工，已经10年了。我问他：“你技术这么好，为什么不自己开个店，还帮别人打工？”他说自己开店，要找货源，事情也烦，老板一直对他不错，他不能因为自己有点本领了，就忘了老板以前对他的好。每当我有判断不出来的故障，他总是很耐心地指导我，可以从哪几个方面判断这台打印机的故障出自哪里。通过一个月学习，我掌握了打印机常见故障的判断和维修。这是我这次培训额外的收获，归纳起来有四点：一是充实了自己的周末生活，二是学到了一些修理技术，三是学到了做人的道理，不以忘本，第四是对学生要耐心。
六、走出校门，牢记肩负学校荣辱
平常教育学生，走出校门，就代表学校，要牢记肩负学校的荣辱。以前我参加函授、培训，时间长了，内心就会产生厌倦的心理，到后阶段，放松对自己的要求，偶尔出现迟到、早退等现象。这次培训，为了不让自己有任何松懈，我毛遂自荐当班长。我每天默默地为大家开门、关门，收作业、发资料，打扫教室卫生，外出考察时点名，做一些力所能及的事。最后，学员评优时，我得到了全班最高票。一位学员这样评价我：浙江人做的都是实事。
总之，在这将近50天的培训学习中，我严格要求自己，勤学好问，不断进行反思和实践，从中受益匪浅，收获颇多。感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很丰富，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式震撼着我们每位参训教师的心灵，作为一线教师的我深深感到专业知识学习和终身学习的重要性，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。
在这里，只是表达我真实的想法和体会，不当之处，请各位领导和老师批评指正。
因为
学校给我这次机会，我必须好好学习，没有任何借口！