7月22日至7月29日，我们全县初中英语教师参加了为期16天集中培训的第一模块8天的培训，培训的内容主要有英语语音和说课两大块。从广大学员的反映看来，本次培训取得了巨大的成功。就我个人而言，触动也是蛮大的。
紧张、充实、愉悦
这是培训给我的总体感觉。说实在的，在培训前多数学员在心理上是有一定抵触情绪的，这也很正常。一是感到一个完整的暑假就被打破了，二是因为多数学员在过去也或多或少的参加过被冠以新课程名义的培训，而培训后失落胜于收获。但这次不同，培训结束后，我可以用紧张、充实、愉悦六个字来形容这八天时间。一是来可以以此进行学习的自我反思，二来也希望我们英语教师在今后能有更多的像这种实实在在的培训。说紧张，是因为在此期间我们每个学员都经历了两次一对一的语音测试，且在课堂中随时有被培训教师抽到互动交流的“机会”，这对已经习惯了考试时当考官、课堂上抽学生回答问题的我们，有一种角色转换的不适应，我们甚至在某些时候可以紧张地感受到自己剧烈的心跳；说充实，是因为培训时间虽短，但培训教师为我们讲授的培训内容非常系统到位。在课前当我们看到那么一本厚厚的英语语音书的时候，还是蛮恐惧的，但几天下来，我们发现人的潜能原来是无限的，因为我们对音位、音标、读音规则和各种语流现象已了然于胸了，此外对于辅音的连缀、爆破、连读、强弱读、停顿、升降调的高强度训练，使我们的语流知识又实现了从理论到实践质的飞跃，就我们广大初中英语教师来说，音标并不成问题，真正欠缺的是语流这一块内容，就像培训老师在摸底测试时对很多学员的评价就是，你的每一个单词读的都很清晰，可是外国人还是会听不懂你的话；你的声音太平了，是一个调……此外，培训老师还给我们提供了今年省教研室组织的全省初中英语优质课大赛的说课稿、课件、课堂录像以及专家的评课录像等，通过对一堂优质课系统解读，让我们的学员对如何说课、上课、评课有了系统的理解，并初步掌握了切实有效的操作方案。虽然在我们学员中，有很多经验丰富，上课、抓学习成绩都一流的优秀教师，但更多的学员都感觉自己在各方面与省内其他先进学校的英语教师相比是有距离的，特别是在说课环节上，总是上升不到理论层面。说愉悦，不是说像我们培训前打趣时说的，希望老师压缩培训时间，降低培训要求让我们浑水摸鱼，而是培训老师用其个人魅力深深的吸引着我们，使得枯燥的语音知识变得丰润与饱满，使全体学员获得一种学有所需、学有所获的快乐心境。
能有现在的这种感觉，这和关心本地英语教学质量的各级领导的关注是分不开的，教学水平的提高和教师的自身素质息息相关，发展教育的关键在于全面提高广大教师的各方面素质，而良好的英语语音面貌是一位好的英语教师所必需的基本功。据悉，各级领导对提高本地的英语教学质量是非常关注的。他们不仅关注了，更是做了深入的调研，深刻意识到提高我们英语教师的学科素养和执教能力的重要性，并就调研的结果和浙师大的相关课题组做好了沟通。负责这一课题的浙师大外国语学院吴本虎教授更是带领他的团队用心的去成就这项课题，这样培训老师带来的不只是仅凭个人力量准备好的“一桶水”，而是由一个强大的课题组团队提供的源源不断的“自来水”，培训老师又是在充分地考查我们广大学员语音实际的基础上制定和修订培训内容，使得培训本身由一种外在的带有某种强制性的任务变为广大学员的内在所需，这激发了广大学员的学习内驱力，我想这些都是本次培训取得很大成功的重要因素。
师傅领进门，修行靠自身
在本次培训后期的一次师生互动中，我们的一位学员说，在参加了此次培训后，他到理发店打理了他的头发，希望自己以后可以“从头做起，从新做人”，在此，我也以古人的这句名言来勉励自己。紧张、充实、愉悦的培训激起了我们广大学员暑期学习的兴致，但培训本身是短暂的。对于这八天的学习内容，我们可以自信地说，我们知道了，我们懂了，我们也进行了一定量的操练，个人素质和教学技能都有了一定程度的提高，我们收获了很多，但我认为更重要的是，培训激发了学员们想进一步自我深入学习的欲望。英语的学习，特别是英语语音的学习，也包括说课、上课、评课等技能，如果我们只停留在了解、知道的层面是不够的，它更需要的是长期坚持不解、持之以恒的训练。英语不是我们的母语，我们也不常有机会运用到自己的日常生活情境中去，而它和汉语的发音部位和系统又是完全不一样的，多数人一开口说时，总有怪怪的感觉。国内从事英语工作的许多人，包括一些语音专家，每天早上都会通过英语语音节奏训练来练习自己的发音，以做好说英语的准备。我们广大学员和我们的学生，除了英语教学课堂外，更是鲜有用英语的机会，怎样让自己变成一位更有魅力的英语教师，深深吸引学生的眼球，拓展他们学习英语的时间和空间，改变我们欠发达地区英语学习拉后腿的被动局面是要靠我们自身去修炼的。
想起局领导在开班典礼上引用的特级教师窦桂梅一句话：我们读书是读给自己的，读的是自己的感受，并不是为了让别人觉得好听、动听。是啊！在过去我们读了很多年的书，参加过各种名义的培训，我们为了学历和文凭疲于奔波，我们也为了职评而死抠论文，现在的我们也许该放弃的是那些浮在表层的东西，而读书只是读给自己的，可以读出自己感受的人，一定也可以让她身边的人感受到读书的乐趣，并受此激发。
愿天下有心人在培训中成长！