时间过得真快，一年的实习时间已经接近尾声。作为新教师的我，在各级领导的关怀和同事们的帮助下，渐渐地从稚嫩走向成熟。回想当初刚走上讲台的青涩仿佛就在昨天。　　

记得刚到学校时，校长就告诫我们：第一次和学生交流很重要，学生如果遇见自己喜欢的老师，学习会更用心；反之则很难走进教师的课堂。因此我倍感珍惜第一次走上讲台与学生交流的机会。刚进教室，望着学生好奇的目光，竟然不知道如何和学生介绍自己。幸好几个胆大的学生打破了这样的僵局，问了一些他们感兴趣的话题，不知不觉一堂课就这样轻松地结束了。　　

我是一个平易近人的老师，学生都很享受和我相处的美好时光。每天听着学生们“老师，早上好”，“老师，再见”的问候时，我觉得这是世间最美的语言。开心与烦恼总是成正比的，在班里有让你引以为豪的孩子，同样也有让你焦头烂额的“捣蛋鬼”，我们班也不例外。班里有一个男生，在课堂上注意力不集中；爱做小动作；爱和同桌说悄悄话……每次叫到身边开导他时，他又沉默不语，着实让我头疼。但一次意外的经历使我完全改变了对他的看法。　　

在去年的县语文领雁工程培训中，和我拼班的语文老师去培训了，学校就安排我当我们班的临时班主任，这无疑又是一个让我充分和孩子交流的机会。在一次“洁净乡村”的活动中，我结合自己班级的情况，对每位学生都做了相应的分工。学生们都各自忙开了，当我走到他负责的场地时，发现他很卖力地打扫着。我心想：这是一个教育的好机会，赶忙走到他身边表扬了他，看得出来他很开心。经过这样一件事，使我更加深刻的明白：每个学生其实都是上进的，他们都希望得到老师的关注，得到老师的爱。所以我把更多的时间花在和学生的交流上。而这个孩子也越来越进步了：小动作少去了，学习认真了，成绩提高了，他笑得也更开心了，碰到老师还会主动问好呢！虽然在教师生涯中，这是件微不足道的小事，但却是我教师生涯中不可多得的经验。记得高尔基也曾这样说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、快乐地生活。　　

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入学校工作以来，学校里那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了教师岗位奉献精神的可贵。每天看到老师们为备课、上课、批改作业、教育孩子而忙碌着；清晨和傍晚休闲活动时间，又为体育“2+1”忙开了……　　

作为一名新老师，加入到这个新的环境，在同事们的身上我学到了作为一名优秀教师勇于创新和无私奉献的精神。在以后的教学中，我也会通过实践，不断总结经验，严格按一名优秀教师的标准来要求自己，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！