4月23日　，迎来久违的阳光，天上飘着云，地上吹着风，有一点凉，沁人心脾，心情也格外的好。更重要的是，在这个世界读书日的日子里，金岸小学全体班主任在黄瑞彪校长的带领下前往北部小学应村北界参观学习。收获的是满满的精神粮食，咀嚼不尽，回味无穷。（下面我将会细说）人是需要不断地走出去，（即走出自己，包括直接的间接的）不断触动，洗涤心灵，启迪智慧，才能愉快工作，快乐生活。不断丰富精神与物质生活，提升教师品味，从而提升学生品味。我一直坚信有怎样的教师，就会有怎样的学生。　　

接校讯通通知，吃过午饭，12:20在校门口集中，学校老师的三辆私人小轿车满载我们准时出发。拥有私人交通工具是一件非常惬意的事儿，免去等车之苦，赶时间之苦。我们这一趟北部之行是轻松的、惬意的，没有任何的精神负担，不用上课，不用刻意的发言，校长没有给我们任何哪怕是微小的要求。其实人很多时候是需要这样的时候的，不管是工作和生活都需要释放。因为没有心里压力，我们可以随性体验，得到的往往是更真实的。一路上，我们随心所欲地畅所欲言，心灵思想的火花在聊天中碰撞。说实在的，金岸小学走读式的教学让我们很少有时间这样聊，（基本老师都是早上来，下午放学回家）甚至有很多老师一整天都说不上一句话。这样的交流是愉悦心情的。时间与窗外的风景在聊天中飞逝……　　

1:20左右，我们到达北部之行的第一站——应村小学。对于应村小学并不陌生，我是北界人。印象中的应村小学是比较破旧的，通往应村的路是狭窄的沙石路。政府的重视早已让其变成了水泥路，学校也是让人感觉涣然一新。校门口一停车，早有老师在门口等候，走进校园，洁净的校园环境给人的感觉是非常舒适的，浓厚的书香气息扑鼻而来：“好读书读好书 说真话 做好人”，标语醒目，“学无止境”的劝学篇……高雅环境成就高雅的学生，我这样想，事实证明了我的猜想，当我们听完傅利峰校长治学经验介绍时，正值学生放学，整个校园安静有序，在老师的带领下等候上车，让我似乎怀疑学生的存在。傅利峰，一个非常阳光，非常有思想的校长，他的应村小学发展史、“诵读经典传承国学”等介绍不能完全记住，但我记住了他非常经典的几句话，他说我做事更多考虑的是过程，我想我做任何一件事都得考虑教师、学生的幸福指数，比如说“诵读经典 传承国学”看到有点成绩的话，只能说明我太花泡，其实还是很浅很浅的，我得不断深入，让师生都觉得诵读经典是幸福的。他说应村小学的老师基本是以校为家的，我常考虑的事情是如何让教师快乐，他说教师偶尔娱乐也是可以的，而且也是需要的。校长打造大环境，快乐教师，那么我们班主任就得打造班级小环境，坚守自己的理念，快乐学生。健康阳光的教师，才有健康阳光的学生。　　

3:00左右，我们到达北部之行的第二站——北界小学。非常强烈的感觉——变化大。我是个老北界，在北界小学待了十多年，又是北界人，对北界是熟悉的、亲切的，用土话说就是回娘家。说起来是个笑话，车一不小心竟然错过学校大门。走进校园，就见到了好多老同事，他们的热情，让我好生感动。围着学校转了一圈，老同事热情地介绍哪些是新建的，哪些是改造的。接着，在会议室，我们聆听了教导主任王思林作的“践行弟子规做好中国人”实施方案、经验介绍、开展的活动及所取得的成效报告。黄晓伟校长就“如何当好班主任”为我们做了个专题报告，他的讲座幽默、博学、精彩、理想，让我们受益匪浅。他说，教师不仅仅是教师，他首先是一个人，因此得想方设法让自己成为一个优秀的人，你才有可能成为一个优秀的教师，优秀的班主任。他的讲座折射出他应该是学者型的校长，应该是爱看书、爱思考，理想型的。他说人是要有理想的，他说很多东西也许现在不能实现，将来也不一定能实现，甚至一辈子都不能实现，但我们可以朝着这个目标努力，在这个过程中，体验阶段性的成功喜悦。是的，每个人都应该守望自己心灵的热土。　　

4:30左右，应校长热情邀请，我们前往溪口柳园山庄用晚餐。轻松和谐的晚餐将北部之行推向高潮，自由的交流、喝酒是何等的惬意，我相信周末的惬意必然是下一周愉快工作的前奏。回程时，还当了回驾驶员。说实在的，由于本人天性胆小，驾照出后一直都不敢开，也就没兴趣，都没开过，今天对于我来说就是挑战自我。一路上，校长总是不断地鼓励我，称赞我，真的是信心倍增。虽然我知道自己开得不好。到达目的地，心情是相当愉悦的。他说做任何一件事情都应该在自己的掌控之中，无论是工作还是生活。就比如刚才你说的是否要超车，也应该是你自己说了算，你觉得能超，能掌控，那就一定能行，而不在于速度的快慢。每个人感觉的快慢是不一样的，真的，新手时60都感觉快了，而现在100都不觉得快了。多么富有哲理的话语。　　

北部之行，带回两本校本课程书——应村的《诵读经典 传承国学》和北界的《践行弟子规 做好中国人》。我知道，我带回的不仅仅是两本书，而是思想、理念、智慧……我将努力践行。