第四十二期浙江省基层中学少先队辅导员培训班心得体会
2010年4月20日--23日，我非常有幸参加了浙江省第42期浙江省中学少先队辅导员培训班的学习。这对于我这个刚刚开始从事少先队工作的年轻辅导员来说，真是一次难得的学习机会。通过这次培训，我不仅学习到了省先进的少先队工作理念和工作方法，加强了少先队的业务知识，认识了一批优秀的从事少先队工作的老前辈，也认识了全省各地的少先队辅导员。
四天的时间虽短，但是省团校的领导将我们的时间安排的非常紧凑，从日程表可以看出。学习内容非常丰富：有专家讲座、现场观摩、体验活动，还有一些小游戏。培训层次颇高：在开班典礼等活动上团省委苗伟伦副书记、浙江省团校汪茵校长等都亲自到会并作了重要讲话。团省委副书记苗伟伦书记在开办典礼上讲了三个关于初中少先队的三个想法：第一，珍惜机遇、提高认识，因为培训虽然是免费的，但是课程确实一流的；第二，努力学习、务求实效；第三，学用结合，推进工作。四天的时间我过得很充实，对于刚刚从事少先队工作的我来说帮助很大。
下面我讲讲这几天参加培训的体会。　　　
第一、初中少先队工作很重要，但是现状不容乐。因为，初中少先队教育是初中教育不可缺少的重要组成部分；初中少先队阶段是整个少先队工作的“黄金时期”；初中少先队组织教育是共青团工作的基础，但是，现阶段初中少先队工作是整个少先队工作的薄弱阶段，要有突破，需要各方面的共同努力。所以，首先作为初中少先队的辅导员们一定要增强岗位的责任感和荣誉感，党和政府这么信任地把这项光荣的使命交给了我们，在岗一天，就要做好一天的少先队工作。其次、方法要恰当。因为初中少先队既是小学少先队的继续，负有巩固小学少先队教育成果的任务，又有不同于小学少先队的自身特点；初中少先队组织教育此时也有不同于小学的迎新、创建队集体、团前教育、青春期教育、推优入团、离队等特殊的要求与工作内容；小学与初中的衔接，少年期与青年期的衔接、少先队组织与共青团组织的衔接。所以，作为初中少先队辅导员的我们，在日常的工作中，一定要从初中少先队员的心理、身体、学习、生活等特点出发，把握实际、力求实效工作。
第二、初中少先队工作是一项需要激情、需要活力的工作。首先从我们学员的年龄上说，到场的近七、八十位学员都很年轻，大部分都是二十到四十岁之间。其次，给我们讲座的的老师看：从年龄上讲，她们并不年轻，但是她们富有童心，有时感觉她们比我们还要年轻，比如拿省少工委副主任魏慈瑛老师来说，魏老师已经六十几岁了，但是从她的谈吐和行为上来看，根本看不出她的真实年龄，用魏老师自己的话来说，那就是得益于几十年的少先队辅导员工作。再次，从培训的形式、内容看。辅导员的培训与众不同。我们参与了互动游戏，组队活动等等，仿佛回到了童年的快乐时光。最后，从服务的对象上看，辅导员应该是年轻而富有激情的。因为我们所面对的是朝气蓬勃的少年儿童，我们的任务是在丰富多彩的活动中团结、组织、引导少年儿童健康、快乐的成长。拿上海社科院青少所陈建强教授的话来说，让孩子像孩子那样的活着才是最人道的。　　　　
最后、让我以少先队辅导员的名义承诺：做少先儿童人生追求的引领着；做少先儿童实践体验的组织者；做少先儿童健康成长的服务者；做少先儿童良好氛围的营造者；做少先儿童合法权益的维护者；为红领巾事业奉献青春和力量。