成长的感悟　　

时间飞逝，转眼工作半年多了。从一个学校到另一个学校，从学生到老师这角色变化中，我品尝到了初为人师的酸甜苦辣，也深深体会到要成为一名合格的教育工作者，需要一朝一夕，一言一行的努力与付出。　　

人民教师是崇高的职业，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业——体育教师。　　

2009年8月，我作为一名新人，进入了遂昌县大柘中学任教，作为一个刚刚走出校园的学生，除了在大学时期进行了二个月的实习之外，可以说毫无工作经验。对于教学，我面临着太多的问题。首先是要成功完成角色转换。十几年的学生生涯，使我一直把自己放在一个受引导者的地位，只关注自身的发展。但现在我要面对的是我所教班所有学生的发展，如何运用正确有效的方法，使其接受我这个新教师，进而喜欢上自己的课。这就需要发挥引导者的水平，从真正意义上完成从自己学到给别人教的转变。　　

记得第一堂课觉得时间很长不知该怎么讲，但我清楚地认识到我的第一堂课将会给学生留下深刻的印象。从某种意义上说也许它决定了今后教学的成败。因为对于新教师，学生一般性是有种无所谓的感觉，很多时候不会把自己当成是老师，而是一位大姐姐。一旦学生认定新教师好象没什么能力，也不会把自己怎么样，那么整个的教学过程将无法顺利完成。通常会出现班级秩序混乱，对老师的要求视而不见的现象。我冥思苦想着如何成功地上好第一课。最终方案出来了，我在这堂课上没有花大把的时间用来介绍自己或是讲什么长篇大论，只是简略地让大家认识一下自己，然后所有的时间都用来呈现自己的教学计划、要求以及课堂规矩。　　

在半年教学时间中，发现自己在教育教学中有待成长的地方还很多。首先在管理学生方面：自己面临的最大的问题是自己年轻和学生没有距离感，学生更多时间帮自己看成大姐姐一样，这给管理学生带来一定的难度。在下达一个学习任务时，他们完成的效果不是很好，自己的威信不够。课堂纪律有待改进。在教学方面，不够从容，在设计教学过程中往往草率，甚至想当然，于是就没达到预想的效果。对教材熟悉的不够透彻，特别是语文，由于不是自己本专业，因此在备课时特别花时间，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案提前写好。在自我提高方面：大部分精力投入到教学中，自己自由支配时间不多，加上自己的惰性，因此在发展自我方面还不够。　　

都说万事开头难，对于我来说，才刚刚涉足教育事业。我现在能做的就是认真对待自己的每一项工作，踏踏实实的走好每一步。也许我现在做得还不完善，也许我现在的路走得还不顺利，但只要凭着一颗认真，执着，努力的心，并不断提高自己各方面的能力。我想工作中的困难会克服，会适应教育这一神圣而广阔的领域。　　

包玉美　　

2010年3月