转眼,踏入正式的教师队伍快近一年了,通过这半年来的教学生活,实践工作,我们都早以喜欢上了这份普通的教师职业,并希望自己能在这一工作岗位上能有所作为.　　

作为一名幼儿教师,我们不仅要关心孩子的学习,更重要的是要从生活上,心里上关心幼儿，让孩子们体会到在老师对他们的爱，能够让幼儿每天在幼儿园里开开心心的生活，和小朋友们参加各项活动。　　

有位小朋友在幼儿园里经常打翻玩具，别人的文具盒等，还会拿玩具打小朋友，随地拉大小便。老师和她讲道理她也不听，特别是小朋友在吃饭的时候，老师没空管她，她就随处乱走，这里玩玩那里玩玩，玩具洒了一地她就很开心，饭也不肯吃，总说：“不好吃不好吃。”随后又会自己去老师办公室自己拿小朋友的点心吃。　　

现在很多孩子都很挑食甚至出现厌食的现象，经过观察了解，该幼儿不是厌食也不是挑食，上中班的年龄了之前却都没有上过幼儿园，家里父母也不怎么管她，随她自己到处拉大小便，也不为孩子清理卫生，很久才为幼儿洗澡，换洗衣服。该幼儿还不会说普通话，也听不懂普通话，只有当地懂方言的老师，才能跟她交流。　　

针对这一情况，我觉得首先应该从孩子的父母出发，多给家长灌输孩子的教育不是只有在学校，家庭教育显得更为重要，懂得不是只有老师是孩子的教育者，自己是孩子的第一任老师，要想教育好孩子，必须改变自己对孩子的态度，把孩子放第一位。我们想改变孩子这些现象，必须有家长的强力支持，家园联系，共同为了同一个目标努力。我们觉得应该给孩子培养自理自立能力，应该有积极向上的意识，讲卫生，懂礼貌，做个人见人爱的孩子。　　

对于这种生活习惯的培养，我们日常生活中的随机教育，是很有成效的。平时我们也总是夸奖饭吃的棒的孩子，吃饭之前让孩子说说今天吃什么，引起孩子的食欲。每天都不只一次的教育孩子饭前便后要洗手，懂得什么事情该在什么地方进行。另外，三、四岁的孩子正处于自我意识快速发展的阶段，他们到处试探自己的控制范围和活动区间，如果让他们发现自己的吃饭问题是控制父母的关键，因此用吃饭来控制父母，使自己成为注意的中心，他们自然会乐此不疲的。平时要多跟幼儿用普通话交流，多带孩子出去走走，接触外面的环境，学会如何跟别人交流，相处，不能只陷于在这个小山村里，耳朵里听到的除了方言还是方言，接触到的只有家人，没有自己的同伴，要多为孩子创造环境，让孩子在平时的生活中，不知不觉的学习，得到发展。　　

通过这半年多来对该幼儿的教育培养,让我更加深刻的认识到,良好的生活环境对幼儿的健康成长显得尤为重要。作为一名幼儿教师，要以幼儿为中心，用爱心，耐心，细心来对待每一位幼儿，视他们为自己的孩子，做好一位既是老师，又是母亲的角色。以游戏作为幼儿园的基本活动，让每一位幼儿在园玩的开心，学的轻松，快快乐乐的度过每一天！