细数桂花声落 静听苹果花开
3月17日至19日，我有幸参加了走上管理岗位的第一个全县校长会。三天的会议，悉心聆听了尹建中部长、谢秋鸣局长、雷永春副局长等领导的讲话，不断和与会的科长、校长交流着。会议的整个过程中，我一直激动着，激动着自己能够加入学校管理这一队伍，能为遂昌的教育发展贡献自己的一份力量；一直感动着，感动于各级领导对教育的关注和热忱，感动于前辈们对教育的执着和无私奉献；一直心动着，心动着可以在教育管理中大展宏图，实现自己的教育理想。可在激动、感动、心动之余，更多的是一份压力、一种责任、一种期待。整个参观考察过程中也让我晕头转向的忙了两周的开学工作后有机会深深地、静静地思考今后的工作，也一路在收获着：
收获一：
从事教育工作要心中有“佛”
“没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。”有位名人曾如此说过。这次的考察之余，我们又机会到新昌大佛寺去“观光”了一回，虽说本人不大信奉佛教，但走在寺庙之内，我还是油然而生敬畏之意。“佛”在我们中国人的心目中占据着无可替代的地位，不管贫富贵贱，不管男女老幼，也不管社会如何进步发展，也不管你再如何摧残损坏，都从来没有动摇过人们对“佛”的虔诚的心。一次次的烧毁、破坏，非但没摧毁寺庙，反而让寺庙越来越辉煌。我们可以看到一个再穷的小村庄如果小小的寺庙因为大火而烧毁了，肯定可以看到人们倾囊捐助，不久一座更大的寺庙便会重新建起，但你看不到一条毁坏的公路可以很快的得到修复，原因就在于人们心中对“佛”的无限敬仰，已成为人们的一种信仰，那块“国土”神圣不可侵犯。
假如我们做教育的人能做到心中有“佛”，我们也能如善男信女那样用虔诚的心对待我们的教育事业，心中时刻装着教育，用真诚的心去从事教育事业，用火热的心去开创我们的教育事业，用冷静的心执着的去思考教育事业……我们的教育事业就会蒸蒸日上，我们也才能为教育打造出一块充满希望的天地，建立属于我们教育的“国土”。
收获二：
教育在积淀中发展
以前我虽关注遂昌高中的教育，但不知道我们遂昌中学的高考在全省到底处于怎样的位置，只是每年不停跟着庆贺——全市高考第三，我也很为我们遂昌骄傲。可在参观考察新昌中学后，我才感觉我们遂昌的教育和发达地区竟有那么大的差距。
近十年来，新昌中学培养出了6名绍兴市高考状元，1名省高考状元。近8年来，有229名学生在全国数理化竞赛中获奖，其中获一等奖40多人。新昌中学除了高考成绩惊人外，还获得了磊磊硕果：全国创造发明先进集体、全国青少年科技活动先进集体、全国劳技教育先进学校、浙江省文明单位、全国中小学德育工作先进集体等50多项绍兴市级以上集体荣誉，形成了创造发明、德育、学科竞赛为核心的特色教育格局。
新昌中学会有如此骄人的教育教学成果我让深深的折服，他们深厚的文化底蕴让人油然而生敬意。从新昌中学的校史展厅走过，我们可以感受到一代代新昌中学人的不断奋斗和努力才成就了今天新昌中学的辉煌。如今的新昌中学不需太多规矩去规范人们的行为，不需太多话语去激励师生，不需太多的广告去宣传，“新昌中学”已经是个品牌，已经是莘莘学子求学的沃土。在一代代新昌中学人的不断奋进中已经积淀下了一种精神、一种品质、一种特质，他不断的鼓舞着新昌中学不断前行，不断的开创辉煌。
教育的发展需要积淀，需要一代代教育人不断思索、不断探索、不断继承、不断创新。作为学校的校长，在管理学校之前，一定要好好的研究学校的历史，研究学校的文化，让学校积淀的优秀的学校特质得以发扬。
收获三：
教育成败在于细节之处
“高一（5）班3——5号桌面有果冻”“高三（2）班某某同学做操时手未伸直”“喝开水、上厕所记录”……在新昌中学和南瑞实验学校的参观考察中，一些极其细致的工作不断的冲击着我，他们的学校之所以在学校管理中取得如此骄人的成绩就是因为他们真正把学校的细节工作做到位了。是的，细节决定成败，我们很早就知道了，也在不断的“喊着”，可最终我们的管理效果连自己都不满意，为什么会这样呢？就是我们没有把细节工作真正落实到位，这是本次校长会我最大的收获。
什么是细节？就是把教师、学生最该做到的常规工作给细化、具体化，让他们看得见、可操作。我们遂昌二中，在毛校长带领下学校面貌发生了很大的改变，并不是毛校长用很时尚、很权威的理念去管理学校，而是提出了最简单校训：爱妈妈、会扫地……就是这样平常、朴实的话语，规范了学生的言行，指明了学生基本的为人之道。
我们学校的校训是：把简单的事情天天做好。应该说我们学校的管理取得了一定的成效，但似乎尚未达到理想中的境界。刚开学我也没认真的去思考过，可这次一路走来，我才感觉我们的差距就是有了理念，但没细化，没具体落实。我们的教师和学生对“简单的事情”迷迷糊糊，好像什么都是简单的，但又好像都已经做好了。就拿最简单的学生走路、扫地、吃饭、睡觉等，教师的备课、批改、辅导等等，我们都已经视而不见、置若罔闻，可在细细观察、细细思考后，我们会深感遗憾，原来就是这些最简单的事我们竟然根本没做好。这些就是细节工作，需要我们用心去做的事，假如我们也能像新昌中学、南瑞实验学校一样细细的落实每一件“平常”之事，也能在值周的时候指出“某某同学吃饭时把米粒撒在地上”“某某班级晨读时第几桌读书时没精神”……我们的领导在检查教师工作时能指出“某某教师作业批改第几次误批几题”“某某教师上课铃响后几分几秒才进教室”……我想我们的教育就真正回到了教育本位了。从口号走向行动，真正的做好学校管理的细节工作，我们才不会愧对于对我们满怀期望的孩子、家长、社会。
非常感谢教育局给了我这样一次学习、提高的机会，作为一个新兵蛋子我将不断的努力探寻学校的管理有效途径。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
收获一：
从事教育工作要心中有“佛”
“没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。”有位名人曾如此说过。这次的考察之余，我们又机会到新昌大佛寺去“观光”了一回，虽说本人不大信奉佛教，但走在寺庙之内，我还是油然而生敬畏之意。“佛”在我们中国人的心目中占据着无可替代的地位，不管贫富贵贱，不管男女老幼，也不管社会如何进步发展，也不管你再如何摧残损坏，都从来没有动摇过人们对“佛”的虔诚的心。一次次的烧毁、破坏，非但没摧毁寺庙，反而让寺庙越来越辉煌。我们可以看到一个再穷的小村庄如果小小的寺庙因为大火而烧毁了，肯定可以看到人们倾囊捐助，不久一座更大的寺庙便会重新建起，但你看不到一条毁坏的公路可以很快的得到修复，原因就在于人们心中对“佛”的无限敬仰，已成为人们的一种信仰，那块“国土”神圣不可侵犯。
假如我们做教育的人能做到心中有“佛”，我们也能如善男信女那样用虔诚的心对待我们的教育事业，心中时刻装着教育，用真诚的心去从事教育事业，用火热的心去开创我们的教育事业，用冷静的心执着的去思考教育事业……我们的教育事业就会蒸蒸日上，我们也才能为教育打造出一块充满希望的天地，建立属于我们教育的“国土”。
收获二：
教育在积淀中发展
以前我虽关注遂昌高中的教育，但不知道我们遂昌中学的高考在全省到底处于怎样的位置，只是每年不停跟着庆贺——全市高考第三，我也很为我们遂昌骄傲。可在参观考察新昌中学后，我才感觉我们遂昌的教育和发达地区竟有那么大的差距。
近十年来，新昌中学培养出了6名绍兴市高考状元，1名省高考状元。近8年来，有229名学生在全国数理化竞赛中获奖，其中获一等奖40多人。新昌中学除了高考成绩惊人外，还获得了磊磊硕果：全国创造发明先进集体、全国青少年科技活动先进集体、全国劳技教育先进学校、浙江省文明单位、全国中小学德育工作先进集体等50多项绍兴市级以上集体荣誉，形成了创造发明、德育、学科竞赛为核心的特色教育格局。
新昌中学会有如此骄人的教育教学成果我让深深的折服，他们深厚的文化底蕴让人油然而生敬意。从新昌中学的校史展厅走过，我们可以感受到一代代新昌中学人的不断奋斗和努力才成就了今天新昌中学的辉煌。如今的新昌中学不需太多规矩去规范人们的行为，不需太多话语去激励师生，不需太多的广告去宣传，“新昌中学”已经是个品牌，已经是莘莘学子求学的沃土。在一代代新昌中学人的不断奋进中已经积淀下了一种精神、一种品质、一种特质，他不断的鼓舞着新昌中学不断前行，不断的开创辉煌。
教育的发展需要积淀，需要一代代教育人不断思索、不断探索、不断继承、不断创新。作为学校的校长，在管理学校之前，一定要好好的研究学校的历史，研究学校的文化，让学校积淀的优秀的学校特质得以发扬。
收获三：
教育成败在于细节之处
“高一（5）班3——5号桌面有果冻”“高三（2）班某某同学做操时手未伸直”“喝开水、上厕所记录”……在新昌中学和南瑞实验学校的参观考察中，一些极其细致的工作不断的冲击着我，他们的学校之所以在学校管理中取得如此骄人的成绩就是因为他们真正把学校的细节工作做到位了。是的，细节决定成败，我们很早就知道了，也在不断的“喊着”，可最终我们的管理效果连自己都不满意，为什么会这样呢？就是我们没有把细节工作真正落实到位，这是本次校长会我最大的收获。
什么是细节？就是把教师、学生最该做到的常规工作给细化、具体化，让他们看得见、可操作。我们遂昌二中，在毛校长带领下学校面貌发生了很大的改变，并不是毛校长用很时尚、很权威的理念去管理学校，而是提出了最简单校训：爱妈妈、会扫地……就是这样平常、朴实的话语，规范了学生的言行，指明了学生基本的为人之道。
我们学校的校训是：把简单的事情天天做好。应该说我们学校的管理取得了一定的成效，但似乎尚未达到理想中的境界。刚开学我也没认真的去思考过，可这次一路走来，我才感觉我们的差距就是有了理念，但没细化，没具体落实。我们的教师和学生对“简单的事情”迷迷糊糊，好像什么都是简单的，但又好像都已经做好了。就拿最简单的学生走路、扫地、吃饭、睡觉等，教师的备课、批改、辅导等等，我们都已经视而不见、置若罔闻，可在细细观察、细细思考后，我们会深感遗憾，原来就是这些最简单的事我们竟然根本没做好。这些就是细节工作，需要我们用心去做的事，假如我们也能像新昌中学、南瑞实验学校一样细细的落实每一件“平常”之事，也能在值周的时候指出“某某同学吃饭时把米粒撒在地上”“某某班级晨读时第几桌读书时没精神”……我们的领导在检查教师工作时能指出“某某教师作业批改第几次误批几题”“某某教师上课铃响后几分几秒才进教室”……我想我们的教育就真正回到了教育本位了。从口号走向行动，真正的做好学校管理的细节工作，我们才不会愧对于对我们满怀期望的孩子、家长、社会。
非常感谢教育局给了我这样一次学习、提高的机会，作为一个新兵蛋子我将不断的努力探寻学校的管理有效途径。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”