我们的班级宣言：　　

坚持你所坚持的　　

改变你想改变的　　

分享你能分享的　　

感谢你能感谢的　　

两则小故事：　　

● 据说文革的时候，有一个知识分子被安排到乡下养猪，如果养不好就要挨批斗。这个知识分子从来没有养过猪，怎么办呢？后来他想了一个主意，把猪赶到田野里，跟在猪的屁股后面，看猪喜欢吃什么，他回去就弄什么给它吃。过了一段时间猪又不爱吃了，他又把猪赶到田野里，看看猪爱吃什么，回去就弄什么给它吃。后来猪养得很好，竟成了当地有名的“养猪状元”。　　

● 艾森豪威尔（美国第三十四任总统）年轻的时候，有一次和家人玩牌。他连续几次都拿到很糟糕的牌，情绪非常不好，态度也开始恶劣起来。她母亲见状说了段令他刻骨铭心的话：“你必须用你手中的牌玩下去，就好比人生，发牌的是上帝，不管是怎样的牌，你都必须拿着。你所做的就是尽你的全力，求得最好的结果。”　　

经典语摘录：　　

● 无“读”不丈夫！（读书，一种积极的偷懒！）　　

● 忙而不盲！　　

● 中国学生的一个特点：善于回答问题，而不善于提出问题。（我们有让他们提了吗？按照国际惯例听完课都要提问题的。——　张寿松　教授笑语）　　

● 外表的重视是为了引起别人对你内涵的探究。（校园表象具有文化倾诉与视觉识别的功能）　　

● 觉悟：人的一生是一个长长的修为过程，终其一生，了解世界，了解别人，但只有看见自己的心，才是觉悟。——星云法师　　

● 孔子说：到了四十岁，如果你还被人厌恶，你也就差不多了。　　

● 钱学森之问：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?　　

● 好校长的两个境界：　　

一个好校长带出一所好学校！　　

一个好校长走了，学校还是一所好学校！　　

● 我全身都是病，只有这颗心是好的！——吴敬琏　　

● 学生就是学“生”：　　

第一，学“生活的常识”；　　

第二，学“生存的技能”；　　

第三，学“生命的意义和价值”。　　

● 能够自学的学生是好学生！　　

● 只有内心明亮，眼睛才会明亮！　　

● 绅士就是不给别人添麻烦的人！　　

● 教育是农业，而不是工业。——叶圣陶　　

教育要像农业一样需要信任，需要宽容，需要耐心，需要期待，需要守望。……农民种的庄稼长得不好，从来不责怪庄稼，而是反思自己：土是不是松得适宜，肥是不是施得及时，有没有及时浇水和除虫。因为他知道庄稼始终是无辜的。我们应像农民那样，经常追问自己：学生上课为什么不专心，作业为何总是出错？（摘自华应龙《像农民种地那样教书》，全文另见本网站教学感悟。） 　　

● 一些农村儿童的人生轨迹，从他们的父母外出打工的那一天起，就开始朝着大人们最害怕看到的方向滑去……（“留守孩”，他们为什么留守？——这是一批多么可怜的孩子啊，他们的父母为了谋生，为了养家糊口，为了让这个家变得更像一个家，而加入到了处于社会最底层的打工者中！他们有家不能回，有父母不能很好的孝敬，有子女不能很好的教育……这一切，难道还不能触动我们内心那个最柔软的地方吗？）