感悟札记　　

我们领雁班的学员有幸聆听了　周金爱　老师执教的三年级语文《盘古开天地》。这是一篇精读课文，可是　周　老师却上的非常轻松，效果却异常的好。在这节课上，　周　老师从总体上把握课文内容，抓住一条主线：理清课文思路，帮助学生复述。最让我感到惊奇的是她在帮助学生理清课文思路的方法非常独特——情节梯。情节梯的设计一般都是用在课外阅读时的，而精读课文在我们教师眼里是需要面面俱到，因为总担心学生学不好。可　周　老师却像课外阅读一样，让学生小组合作建“情节梯”来理解这篇课文的发展，完成她的教学任务。教师不仅避免了啰嗦的习惯，还让每位学生参与进来，培养了他们课外阅读的习惯和阅读的方法。这也为她后面让学生复述课文这一教学打下了良好基础。