今天听了莲都区刘英小学陈旭峰校长的讲座《扎扎实实学语文》，非常有感于她关于作文指导的论述——“羊未亡，牢先补”，“羊”是指学生的作文，“牢”是指写作前的指导。　　

反思自己平时的作文教学，总是先阅读写作要求，然后让学生说说自己将要写的内容，再听听同龄人的佳作，就放手让学生习作了。最后尽管有互评互改的环节，但效果是微乎其微，以致作文修改的重负全在了老师的身上。　　

陈老师有关作文教学的建议发人深省，我归纳了以下几点，尝试用于自己的教学。　　

1、总体把握，对整册教材的写作编排体系进行分析，罗列出每组的写作主题。　　

2、拓展学生的习作思路，有意识的以课文为例，进行写作前的方法指导。　　

3、从二年级起，培养学生写日记的习惯。　　

4、加强练笔，为学生多写多练创造条件。　　

5、改变假期作业的方式，变写作文为整理一学期的作文，装订成本，妥善保存。　　

　2009-11-3