——参加“智慧课堂 2009西湖之秋”省语文教学峰会有感
我有幸于今年10月16日—18日期间，在美丽的西子湖畔，参加了“‘智慧课堂2009西湖之秋’浙江省小学语文名师教学展示峰会”。怀着崇敬与激动的心情，我步入了人头攒动的会场。但心中有一疑问挥之不去：什么叫“智慧课堂”？这可是我从来没有听说过的新名词呢！但我自信我会在本次的活动中找到答案。所以听得也格外认真。
两天半的时间非常紧张，共听了14节课，4个专家点评，14个高端班学员的点评，真是“你方唱罢我登场”，课间休息时间很短，午餐也是吃送到会场的快餐。听课虽然非常紧张，但我很珍惜这来之不易的学习机会！通过名师课堂教学展示，特级教师和教学专家的课堂点评，同时与参会教师直接面对话，让我领略到省小学语文名师的理念与风格，和他们共同经历了智慧的创造与成果的分享过程。那些充满智慧、灵动的课堂让我久久回味。　　
什么是智慧的课堂？我们怎样努力做到智慧的把握课堂？我想从这次的教学峰会上，我找到了答案，那就是：课堂应该成为学生的智慧之旅，应该是充满生命活力的学习乐园，是师生生命中精彩的篇章，是演绎生命华丽乐章的地方，是师生的智慧之旅。我们和学生一起在思想上趋近智慧，在行动上实践智慧，不断地生成智慧，给课堂注入新鲜血液，让课堂涌动生命的热潮，焕发青春的气息，让课堂活力四射、激情飞扬。
有人说：“知识，只是能让人看到一块石头就是一块石头，一粒沙子就是一粒沙子；智慧，却能让人从一块石头里看到风景，从一粒沙子里发现灵魂。”　
“智慧课堂”带给我们的岂只是课堂中的智慧啊，它更让我明白了很多生活中的智慧，人生的智慧。从名师们的智慧课堂上我学到了受益一生的东西。
课后，我和同事探讨了很多自己的感想。追寻这些名师走过的足迹，也回过头去看自己走过的路，由于农村教育资源的缺乏，我也曾教过许多科目，也曾怨天尤人，现在我终于明白，这是我的人生积累，我不能因此磨灭掉对教育的那种激情，那种执著。　　
有几个名师？屈指可数，我们是很难成为名师的。这是很多老师的想法。而名师却有一种改善环境的自信力。尽管我们确实会因某些原因而改变了教育的执着，也因为成为名师确实也需要一些好的机遇，然而，当没有机遇出现的时候，我们又该如何呢？怨天尤人，还是向环境屈服，亦或是守株待兔？这时候我想起一句话：“要让自己不停地跑起来”，就像阿甘一样，不停地跑，自信地跑，快乐地跑。是啊，名师就是我们学习的榜样。我们要不停脚步地把阅读视野不断扩大，并且到更广的领域，我们要有效地汲取经典中的营养，广泛的阅读就是厚积薄发，在不断的积累中对自己的教学进行批判性的反思。　　
只有这样，我们才能够越来越感觉到自己的课堂教学竟可这样游刃有余，而且还能时时体会到教学的真正乐趣，也才能真正感受到教育是一件多么幸福的事情！就像汪教授说的：教学就像一盒红桃K，永远是逗号；教学就像一枚橄榄，越嚼越有味；教学就像省略号，用无止境，永远向前……