“万美之中秋为最！”它演绎着天高云淡之恬静，秋叶飘舞之优雅、秋菊绽放之缤纷、丹桂飘香之浓郁，硕果丰收之喜悦！浓浓的秋意里把我带上了学习的征程，让我与领雁班的那么多同学缘聚，让我领略了智慧课堂的高端精彩。从这一刻开始，这充满诗意的收获之秋，不仅仅如画般的美，对于我还有着别样的意义。愿我，愿我们的“领雁”之行也如这秋意别有一番韵味！
走进松阳职业中专五楼报告厅，此时的我还沉浸在为人师者的角色中。开班典礼仪式开始了，我似乎还是一位旁观者的身份在倾听，或许是此时的感觉与偶尔的短时间出差培训有些相似，也或许自己并未置身于其中…… 直至开班典礼结束后，班主任开始布置具体的学习任务、强调学习要求和相关的纪律时，我才幡然醒悟，从此时开始自己已经是一个学生的角色。自律自觉、认真作业、专心听讲、听老师教导……这所有曾经强调孩子们做到的要求，现在作为学生的自己都要去践行。所不同的是我是为人师的学习者，正因为是这样的双重身份，我想和单纯学习的孩子是不同的，自己最应该做到的就是主动学习、自我发展。
我希望自己利用两个月的时间平心静气地阅读和思考。想想，从踏上三尺讲台到现在的九年，像陀螺似的忙于生活、忙于教学、忙于学生，在自身的学习发展上，总是以“忙”作为借口来慰藉自己，以求心安理得。现在有幸得到这样一个难得学习的机会，真应该让自己浮躁的心静下来读点书，通过学习和反思来充实自己。
法国哲学家蒙田说：“灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己！”我要求自己做到有目标有针对的学习。如果说能参加培训是幸运的话，那么能领略到智慧课堂的风采就是幸福。而对于我来说最为庆幸的还是，出发的前一天，我参加了学校的青年教师课堂调研诊断活动。正因为有这一次的课堂诊断，有课后评议组的老师对我们的课的真挚诚恳的点评，我才能很清楚地明白自己的问题所在。带着自身暴露的最大问题来培训，我便可以在培训中更有针对性的学习和思考，寻求解决问题的办法。
没有深厚文化积淀的我，没有飞扬文采的我，无法用华丽的词藻来描绘这次学习之旅，就让我用最朴实的言语记录我内心最真实的感受与收获！就如这诗意之秋的美，朴实无华、淡然恬静，但愿也能沁人于心脾！