时光如白驹过隙，转眼在宁波市实验小学实践已经两周多了。在这两周多的日子，我们小组的每个学员都感觉收获多多，受益匪浅。　　
在市实验小学的日子，是忙而充实的。我们每天都有事可做，不是听课，就是评课；不是看录像课，就是听讲座；要不就是跟黄老师聊天，聊我们的困惑，聊怎么评课，怎么进行有效的教学设计，聊怎么进行有效范读等等。有时，我们还帮导师改改作业，上上课。另外，黄老师还给我们准备了一些他自己在看的书，《古文观止》、《名作细读》、《语文教育科研十讲》、《诗论》、《摩挲大地》等，要求我们每人看一本，然后进行学习心得交流。大家都像海绵一样在尽情地吸收，尽情地在两位导师身上汲取营养。　　
在市实验小学的日子，是紧张而有序的。黄老师对我们的要求很严，他希望我们每天7：50之前能到学校，而他自己总是比我们早到校。一到学校，只要我们已经在了，他就会来找我们，告诉我们这一天的安排。然后，我们就在组长的带领下，开始一天紧张有序的学习。我们观摩了黄老师的精品课《普罗米修斯》《“凤辣子”初见林黛玉》，然后跟黄老师进行交流，讨论交流中，我们了解了“拆读”、“演读”的新的读书方法。我们聆听了黄老师的试卷讲评课，知道了怎么进行有效的试卷讲评，怎么让学生进行有效的试卷订正；我们参加了学校高段教研组的教研活动，聆听了他们的评课过程，让我们对教研组活动的有效开展有了整体的感知。我们参与了学校年轻教师的做课活动，知道了什么是做课和如何做课。……　　
在市实验小学的日子，是累而快乐的。尤其是我们上诊断课的那段日子。大家认真地备课，精心地准备课件，积极主动地与导师交流。在一个星期之内，八个学员的诊断课全部完成，有一天甚至上了四节课，大家也认真地听了四节课。课后，导师与我们又进行了交流。导师对我们每个学员都给予了积极的肯定，同时也提出了宝贵的意见和建议，这让我们在高兴、激动之余，又深深感激，感激导师的认真和负责，感激导师对我们的宽容和鼓励，感激导师把我们当成了朋友，当成了他们学校的一员。其实，我们累，导师更累，他们不光要听我们的课，还要对我们的课进行点评，提出修改意见。但他们从来都是快乐地面对我们。　　
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在市实验小学的日子，我们每天都有收获。虽然有时我们觉得要消化不了了，但还是希望能不断有新的东西冲击我们的头脑。在市实验小学学习的日子不多了，我们会好好珍惜，认真学习，争取学到更多的东西。