2018学年第二学期宋颖工作室培训总结

很荣幸有此机会能加入宋颖工作室。让我在音乐方面的教学水平有一定的提升与进步，尤其是今年刚学习了音乐新课标的内容，使得我的教育教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强，教学管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜爱的教育事业中，有强烈的工作责任心，以学生兴趣出发是我的工作宗旨。虽然自身还有许多不足的地方有待加强，但是我会不断地努力工作努力掌握和汲取音乐教研方面的知识与经验。现将本次培训的心得总结如下：

首先，在专业技能方面，通过本次培训，我学习到了合唱指挥实践与能力的知识，合唱指挥是一门实践的艺术。丰富多彩的合唱指挥实践活动,是合唱与指挥课堂教学的延伸及效果的检阅。增进学生、学校和社会之间的密切联系,引导学生在实践中学习,有助于帮助学生培养成探究性学习的习惯,提高学生进行交流合作、组织写作的能力。在本次培训中，宋颖老师还带领着我们以“歌唱教学中应该关注些什么”为课题展开讨论，使我学习到如何将歌唱的基本技能落实于音乐课堂：1.激发孩子们的学习兴趣。2.在音乐课堂中学习如何正确的去发声。3.以情带声的去演唱。4.在音乐课堂中孩子们能够动起来。5.训练孩子们演唱时的表情。6.教师们的范唱是学生最直观的感受方式。

本次培训最让我印象深刻的是湖山小学的那次教研活动，我们在宋颖老师的带领下，来到了美丽的湖山小学。在聆听了两节公开课之后，我们参观了湖山小学武十番乐队排练以及前往奕山村拜访武十番老艺人。我们来到了美丽的奕山村时发现，这个村虽然小，但是被评为了武十番教学基地，我们怀着学习的心情前往拜访村里的老艺人们。到了奕山，老艺人早早的就已经自娱自乐的拉起了武十番，最大的年龄有80多岁，还能拉起二胡娴熟的样子实在让人佩服！随后老艺人为我们讲解了武十番的来源，给我们介绍了武十番中的乐器如：先锋、板胡、笙等乐器。也说到以前的谱子大多都是工尺谱，很多翻译过来成简谱进行学习。 还有一些曲谱也随着时间久远渐渐的失传了。正是因为非物质文化遗产的宝贵，所以需要我们年轻人和当代少年儿童去传承。

作为一名音乐教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

遂昌育才中学

陈歆羽