4月11——4月13日，周芸工作室安排我们到杭州参加“聚焦课程质量，培养完整幼儿”研修活动。此次研修活动汇集了浙江省幼教名师团队，给我们带来了一场又一场的优质课堂和研讨。

参加本次教研活动的专家团队有华东师范大学教授黄瑾、浙江省特级教师汪劲秋、俞春晓、沈颖洁、李小玲、姚向凡等及各名师网络工作室成员。

华东师范大学教授黄瑾针对《整合式课程背景下的幼儿园数学教育实践与思考》开展了专题讲座让我记忆犹新。

黄瑾通过具体事例让我们理解：在完整儿童活动课程中，要以核心经验为逻辑线索结合整合课程的理念，遵循儿童数学学习和发展的轨迹，把数学回归于生活的大背景下，将课程中的数学活动作为一个相对独立的部分融于主题，充分体现“完整儿童活动课程”所追求的基于儿童发展需要与学习顺序，以各类儿童适宜的教育活动为途径，实施培养全面均衡发展的“完整儿童”的课程目标，在玩的过程中促进孩子思维的发展。

浙江师范大学幼儿园马丽娅老师带来了大班音乐活动《恐龙博物馆奇妙夜》。马里娅用丰富的肢体表现力，创设了恐龙博物馆奇妙之夜的情境，带领孩子们感受音乐中所表现的恐龙在博物馆里从苏醒到行走再到奔跑的不同特性。

   沈颖洁指出：在活动中，当给予的能够打动儿童心灵、贴近儿童情趣素材，没有一个孩子是不为所动的。在选择好一个素材的同时，老师应具备对素材的二度开发与取舍，真正地用好素材。在小班音乐活动中，应给孩子准备更加具象、可视化以及内容非常明确的情境和表现内容的支架。最后，沈颖洁建议老师们在原创教学活动时，试着在活动中加入自己的风格，融入个人魅力。