路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。语文课程的教学一直以来都让无数语文教师为之奋斗不止、钻研不停……       

在此次活动中，全体成员分为两个小组进行集体备课。采用一课多磨的形式，大家认真分析教材，结合学生特点，精心进行教学设计。同组教师结合自己的教学经验和切身体会各抒己见，相互补充，研讨气氛真诚而热烈。

周梦琳老师执教三年级的略读课文《枣核》，带领三年级二班的孩子领略中国民间故事的神奇与有趣。周老师这一课从枣核入手，结构清晰，流程顺畅，环节紧凑。她不仅善于落实知识点，教学环环相扣，而且注重启发引导，多用鼓励性语言，学生积极主动参与课堂学习，不仅夯实了知识的基础，思维与语言表达能力也得到了锻炼。

在所有的公开课结束以后，参与听课的老师们针对每位执教老师的课堂进行评价分析，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面认真讨论。这样的评课活动不仅让语文组的老师们收获颇丰，也让下一次要上这堂课的老师能有更好的改进，从而获得更好的课堂效果！

 毛闺芳老师上的《枣核》，与学生一起感悟课文主人公枣核的勤劳与聪明。毛老师的教学思路清晰，结构明了，运用直观的教学手段引导学生一步一步脚踏实地落实知识，采取稳步前行的教学方式带领学生轻松突破重难点，让学生学会复述课文内容。毛老师在课堂上通过表格，抓住人物的语言和动作，帮助学生梳理课文内容，引导学生学会复述故事。

语文课堂的魅力是多种多样的，每个语文组老师的魅力也是各有不同的，这才有了这一节节各具特色，精彩绝伦的语文课堂。此次公开课教研活动为语文组的教师们搭建了展示自我、提升自我、自我成长的平台，通过此次的公开课教研活动，语文组的老师更加知道如何从教课文到教语文，将语文教学融入生活，提高学生的语文文字运用能力，提升学生的语文素养。