小学美术课程教学能力提升培训心得
2019年4月15日至4月26日,我参加了丽水学院开办的小学美术课程能力提升中级培训班,培训形式多样,内容丰富,暂时几天离开了教学,全身心投入到学习当中,受益颇多。
本次学习分四个阶段:
一、理论学习阶段4.15-4.17
4月15日,班主任麻老师邀请了丽水学院继续教育学院副院长徐俏琳来参加我们的开班仪式。
特级教师林维山老师的《听课与评课》,他从美术核心素养出发,让我们了解美术课堂的教学目标以及评课的基本理念;用视屏播放课堂实录,为我们解决美术教学中实在的问题。
4月16日,吕晓南教授的两场专业知识讲座,对于我没有经过高校学习,对色彩的感觉豁然开朗,随后吕教授的带领下我们参观了青瓷学院五楼巴比松画派研究所老师们的工作室,风格各异;参观巴比松美术作品展,欣赏了大师们的精品创作;
4月17日在丽水学院,由青瓷学院的副院长李德胜老师给我们带来关于青瓷的讲座,李老师给我们介绍了青瓷学院的由来、龙泉的青瓷文化、中国青瓷小镇的概况以及怎样简单地鉴赏龙泉青瓷。下午参观了青瓷学院的博物馆,学习观看了陶瓷制作,部分学员还体验了陶瓷的拉胚过程。
本次培训活动采用理论与实践相结合的方式,短短三天的理论课已接近尾声,但是学习之心还在延续,这三天的专业知识培训,有效地强化学员们的专业知识,在一定程度上提高了专业水准,增强了美术教师对艺术的追求,必将引领大家继续把对美术学科的这份热爱、这份热情传递给每一位学生。
二、大自然村落写生活动
4月18日,我们离开了丽水学院,前往龙泉参观博物馆,欣赏了琳琅满目的陶瓷艺术品!然后出发去松阳县岩坑岭头村,经过3小时的车程终于到达村里,李跃亮老师给我们介绍了村里的情况以及画家与画家村的故事。
松阳县枫坪乡沿坑岭头村地处偏僻山区,全村劳动力基本外出打工,早已成为一个空壳村,政府动员村民搬迁下山。只因一位画家的到来,使这个村发生了天翻地覆的变化。那就是李跃亮老师。2013年,李跃亮作为农村指导员被下派到枫坪乡,这一呆就是五年。他在走村入户了解民情的同时,用画家眼光审视着自然风光。当他来到沿坑岭头村时,被这里鳞次栉比的民房和周围180多株金灿灿的野生柿子树吸引住了。“这样一个原生态的古村落,如果舍弃掉那是太可惜了。其实从艺术角度讲它是一个稀缺资源,如果加以利用开发,就是能够让老百姓增收的一个非常好的途径,其实开始我就有一种想法,想在这里搞一个画家村”。
李跃亮把自己在这个村创作的作品汇集起来,做了一次画展,通过微信平台推送这个村,最远的山西省师范大学将近200个学生在这里创作了将近半个月。
叶秋平是沿坑岭头村最早响应创建画家村的村民,他与其他两户人家一起组建了合作社。在老房子里改出了符合民宿要求的标准间、学生房。
画家村打造出来后,前来写生、画画的学生和画家络绎不绝。他们的到来把村里的柿子画火了。往年这些金枣柿几乎都是留在树上没人采摘。李跃亮来到这里后,除了建画家村就是想办法让这些柿子成为农民的钱袋子。这个金枣柿甚至在淘宝上面我们卖到78元钱一斤。
第二天早上李跃亮老师带我们逛了整个村子,找到了各处的观景台。李老师和我们一同写生,没有城市的喧哗,望着这美丽的景色,我毅然拿起了我的画笔进行写生。与大师一同绘画,向他请教。把美丽的景色留在了画之中。期间,李老师晚上李老师还为我们开设了色彩的讲座。
4月21日,我们离开了大山,在这四天,我们离开城市的喧闹,心灵得到了释放。审美的宽泛性,让我们对慢生活的生活格调有了特别的敏感性。他们有个共同的生活理念,不是将就,而是讲究,将每件事情做到极致。回归自然的最真实的状态。
三、水阁之行:诗一样的在水一方。
4月21日中午,我们从松阳岩坑岭头村出发,下午到达诗一样的在水一方。路上遇到很多中国美院来写生的学生,真羡慕学生时代的生活,不过,我们不是也正在回味嘛!
这两天,在叶桦副教授的带领下,我们领略了古堰画乡独特的魅力。如诗如画,流连忘返!
4月24日早上,我们到达莲都区大港头学校5楼阶梯教室,聆听了王景校长艺术特色学校创建的专题讲座,而后参观艺术学校特色校园文化。下午在4楼美术教师听余海燕和王伟静老师的示范课《画乡印象》《适合纹样》,课后我们学员交流研讨。从这次的听课中我们深刻了解到我们要让美术课堂回归自然,让我们的评价适合孩子的个性发展,我们的目的是培养健康快乐的孩子。以美术学科为基石,提升学科的育人价值,是我们每个美术教师的责任。
这一期的培训,我始终热情高涨,积极学习,聆听专家讲座;用心去领悟他们观点,吸取精华,真心探讨。带着累累的硕果,踏上新的教育征程之际,回首培训历程的足迹,发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高,而且教育观念也得到了洗礼,教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅,只字片语难以尽述。