[引子]两个月，也许是很长，因为毕竟是两个月；两个月，也许很短，因为毕竟才两个月；两个月，不论是长是短，都值得我认真地回味与思考：两个月因为执著而努力，两个月因为思考而清晰，两个月因为追寻而快乐，两个月因为奋斗而收获，两个月也因为收获而美丽。
　　非常庆幸在过了而立之年后，还有机会进入真正的大学进行为期两个月的脱产学习，而这一切又得益于浙江省“领雁工程”培训工作的有效推进与实施。一句话，是她让我们这些长期扎根于农村一线教师有近距离接触名师、走进名校，领略到大师们的风采与灿烂的机会；是她让我们这些“农村雁儿们”在演绎美丽与精彩中，拥有了更多理性思考与人生感悟的体验历程；也是她让我们有机会经历碰撞、思考、提升，最终获得精神洗礼的生命历程。
　　转眼间，由杭州师范大学继续教育培训中心承办，为期两个月（08年11月7日——09年1月7日）的浙江省“领雁工程”小学数学骨干班培训的学习已经结束，通过此次培训使我受益非浅，它使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础，具体就自己的一些收获与大家进行交流：
　　1、提高了自己的师德水准。
　　从师德教育培训开始，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升，基于道德起点，让我们更深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛，通过培训深刻意识到天外有天，自己还有很大的发展空间。
　　2、提高了专业知识水平。
　　深化了数学学科基础知识，加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解，掌握了数学学科的一些发展动态，了解到数学学科理论与技术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。培训期间，在实践导师与理论老师的深刻到位的点拨与指引下，使我对课堂教学有了新的领悟，还有同组其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。
　　3、教育观念得到更新。
　　通过集中理论学习，如听专家讲座（孔企平、斯苗儿等）、和特级教师（俞正强、丁杭缨等）的互动交流，和导师、同伴的真诚交流等全方位的学术交流活动，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。特别是在培训期间，导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例，使我们能够理论联系实际，切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中，我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思，使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。比如我第一次听到案例教学，开始感到茫然无绪，现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参与度，更很少体察学生的情感和需求，通过培训使我印象最深的就是要学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。
　　4、教育教学理论掌握得更为系统。
　　本次的脱产培训非常系统，我们平时忙于教学，很少有机会静下心来读书，现在有这样的机会让我们一下子听了许多的课，看了许多的书，看着记下的厚厚笔记，思索回去还得再慢慢消化等等，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过学习和实践，使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。
　　5、真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
　　通过培训，我其他老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、研究的本领，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 　　

　　6、合作学习、共同成长。　　

　　在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的合作开始，以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。　　

　　当然，两个月的收获远远不止这些，但以上这些是我两个月来汲取来滋养我一生的精神食粮，相信这些，能把我从教育教学的机械执行者引向了教育的思考者。我也知道思考者这样是轻松的也是沉重的，因为目标简明而轻松，因为怀揣生命而沉重！我深深地知道：孩子的生命是伟大的，三尺讲台是神圣的，教师是平凡的。以平凡来铸造伟大，其本身就是严峻的挑战。因此，我丝毫不敢懈怠！培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。
　　[后记]老师们，教学是一种艰辛，教学是一种责任，教学更是一种期待：期待“满园春色关不住”，期待“挑之夭夭，灼灼其华”；期待“桃李满天下”……　　

　　展望未来——育之路漫漫其修远兮，让我们轻轻地上路，让我们一起上下求索，去打造去收获沉甸甸的教育硕果！