精准的教材解读是上好一堂课的基础，有助于对教学目标的整体把握及提升教学设计的实效性。3月16日上午，林青老师带领大家一起解读了《义务教育教科书 英语（PEP）（三年级起点）三年级下册教材板块设计与教学建议》。语音教学一直是小学英语教学的薄弱部分，结合《建议》和自身教学经验，林老师就语音教学给工作室的学员们提供了很多实际有效的建议。另外，林老师还和大家一起探讨了三年级各个板块的教学特点及设计。通过这次探讨，学员们对该如何对不同课型进行精准的设计有了更深的了解。

下午，我们一起观看了浙派名师樊昱晖老师的课堂实录。整堂课樊老师都热情满满，利用故事情节和简笔画一环接一环，引导学生一起开口讲故事，丰富有趣的活动让学生都能参与其中。另外，樊老师优美的歌声也让我们印象颇深，学生也津津有味的一起学唱歌曲。这堂课让所有的工作室学员都收获颇深，这种课堂的热情是每个英语教师极其需要的，而环环相扣的教学设计也是英语教师的专业基本工。

我们的专业素养要在每次实践学习中不断的积累提升，成长的路上我们继续前行!