部分学习笔记：

l 做一个教师要有像母亲一样的情怀

l 学习缩小差距

l 素质教育是国家和民族赋予每位教师必须坚守和把持的神圣职责

l 光是单纯做应试教育也是做不好的

l 现实出路：脚踏两只船，沉重而优美的镣铐舞

l 如果能做到“痛并快乐着”，也是一种很高的境界

l 在比成绩的时候，我们还要比身体素质，比抓近视率，比做好事

l 没有愚蠢的问题，只有愚蠢的回答

l 把日常的繁杂工作与追求理想融为一体

l 什么叫文化？比如哈佛，你要把它变成不是第一也是很困难的

l 我要做什么？我还能做什么？

l 高震东，魏书生，孙维刚，何文浩，山东杜朗口中学

l 《你在为谁工作》、《方法总比困难多》、《培养领导性格》、《用心做教育》、《魏书生文选》

l 教师越优秀，学生减负才越有可能

l 高考是要去掉半条命的，所以教育部下了跑步令

l 日本人说：如果用拳头打，是肯定要赢我们的

l 事实证明：许多学生是比老师要聪明的

l 学校是学“孝”，教书是教“疏”，育人是育“仁”

l 取舍：兵法上说，地有所不争，城有所不取

l 已所不欲勿施于人，已所欲亦勿施于人

l 除了分数外，我们还能给学生留下什么？

l 我们不能让喜欢做好事的人感到有压力

l 让学生喜欢你的课堂，你的学科，你的为人

l 应试教育光靠拼体力不行，要凭智慧

l 党员，你敢挂着党徽上街吗？

l 学校特色必须同学生的终身发展建立起联系

l 教师好好学习，学生天天向上

l 我们不缺理念，缺的是行动

几点体会：

1、没有办不到的事，只有领导不重视的事。

2、质量是学校的第一品牌。

3、改革还是至上而下比较有力。

4、现在最需要学习的恐怕不是理念，而是实践。

5、我们不能过多的表扬那些总喜欢说漂亮话的人。

6、学习不能只是校长和教师的事。（因为决定教育发展方向的人并不是他们）

7、我们要允许一个人在某些时候保持沉默。

8、我们要学会体谅领导。

2008-11-19