转眼间，这学期的周芸工作室学习已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养。此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。

一、读书，幼师生命成长的必须
‎    在学习过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以读书，特别是读一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记，从而也能进步自己的写作水平、语言能力，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。

二、“穿新鞋走老路”

在新《纲要》颁布以来，有些教师理解的不够深度，停留在皮毛上，如：我们一再强调要“蹲下来”看幼儿，实际上就是指尊重幼儿，真诚的对待幼儿的精神情感世界。而有些教师的做法是：从动作上真的蹲下来了，但却做着训斥孩子的事，类似这样，即使老师的高度降的再低，幼儿也不会感到丝毫的平等，从而影响到教育的实施。
‎    三、爱孩子，从爱事业做起

在这次学习中，为我们进行培训的老师有来自杭州的骨干教师，在她们的讲座中，那种敬业的精神让我由衷的敬佩，她们用的行动向我们展示了一个对教师事业执着的热爱。作为一个骨干教师，我们更应该在今后的工作中，把工作当做心爱的事业来做，你会发现它是如此的美好。

四、好孩子，从另一个角度

在本次学习中，许多先进的教育方法和教育理念都冲击着我们的视野。作为教师身份的我们，遇到顽皮的孩子，一定会觉得孩子做的很不好，而作为一个旁观者，我们会发现这是孩子的天性，是孩子探索世界的一个举动。从中发现到孩子的可爱。他向我们传达着生活在自己快乐世界里的信息。孩子是个独立人格的人，他们有着自己的兴趣、爱好、要求、愿望。所以，老师首先要尊重孩子，平等地对待孩子。

五、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
‎   周老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育。

周老师教导我们：教学活动的导入要开门见山，不要绕弯子。音乐活动要充分融入音乐的元素，让音乐贯穿始终。观察记录应多维度地观察、捕捉、记录游戏活动中的有效信息，合理分析和诊断幼儿的游戏行为和能力，从而提出有效的指导方式和策略。观察记录应当为更好地观察、了解孩子服务，为后续调整和优化区域活动的设置、材料的投放、教师适时介入的有效教学行为服务。

这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到做为一名幼儿教师的不易，要想做为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的宜春百树幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。