2018年9月，我有幸加入“周芸名师工作室”，成为其中的一名学员，在此期间，我成为了一个学习者和探索者。回顾这段时光以及与名师工作室的成员共同学习与成长的历程，我倍感这个团队的魅力，也让我开阔了视野，更新了知识，收获颇多。

具体研修总结如下：

一、理论学习提升教学理念。 学习之初，周芸老师给我们进行了理论与实践相结合的专题讲座，通过观摩工作室学员的活动，让我知道活动要如何导入，教师在活动中主导地位的把握以及教师与幼儿如何的互动。通过外出参加《幼儿园课程游戏化、生活化建构与自主游戏》专题讲座，让我们更清楚的知道在日常生活中如何去观察儿童的行为，如何用儿童的视角去改造课程等知识。

二、听课评课、共同提高 。工作室成员展示了示范课，每一位老师都能从选材上、目标设置、环节的设计，过程的把握中去让孩子获得最大的发展。从老师们认真辛苦的执教以及课后的评课研课反复的磨课中，确实让老师和我们都得到了提高。特别是每一节课后周老师的精彩点评，高屋建瓴，一针见血，往往点石成金，使大家有如拨开重雾、茅塞顿开之感。正如她所说，会评课和评好课是非常关键的，不会评课的老师是上不好课的。

三、实地观摩，取长补短 。我们此行的学习阵地在黔南州机关幼儿园，我们观摩了州幼升旗仪式及礼仪接待；观摩了小班、中班、大班选择性活动以及跨年龄班走班活动以及开发区新园环境创设和混龄走班活动；观摩了创建省级示范园的各类评估资料，这些都给了我很好的启发。邓老师和戈南老师也给我们介绍了开展走班活动的经验，如何在实践中一步步摸索探索直至形成常规活动。

此次培训通过与名师平等的对话、听讲座、工作室成员上课、评课、讨论、观摩等多种形式的互动交流，使我学到了很多东西，开阔了眼界，认识了不足，促进了思考，激发了研究。周芸名师工作室是一个团结合作、乐于学习的团队，在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辩的快乐，因为值得学习的对象就在身边。在这一个学期中，我已经真切感受到周芸老师认真的工作作风，严谨的治学态度，对幼儿教育孜孜不倦的追求，她是我们学习的榜样。