不知不觉中，加入周芸工作室已经有一个学期了,在这一学期当中，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。现将一学期的学习做以如下总结:加入名师工作室促进了自身素质的提高。“只要你创新,所有竖在你面前的墙都可以变成通过去。如果不能创新,在你面前就变成了一堵墙，也过不去。”名师工作室为我们的创新提供了机会，提供了平台。在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力,在这一学期期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断的学习、反思，让自己在一定程度，上得到了提高。同时作为一名一线教师我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀。在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。在这一学期当中，我积极参加工作室组织的各项教研活动,在活动当中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野；一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”我将始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。本学期，有幸多次听多位老师的常态课还有半日活动。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势;课堂生动，预设生成与动态生成相结合;目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上老师特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣,个性思维各方面的互动；留给孩子们广泛开放的思维空间，让孩子真正成为情境演绎的经历者情境意义的建构者，推到学习的主体地位上，让孩子们成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为孩子们主体成长过程中的重要场所,使幼儿的自主性、能动性和创造性得到不断发展。教师的反思不仅仅是头脑内部的“想一想”，而应是一个不断实践、学习、研究的过程。

回顾一学期的学习历程，虽取得了一些，但仍有许多地方需要改进和完善，今后，我会克服不足，多钻研，多交流，努力成为一名合格的老师。