在2018学年的第一学年，我有幸参加了宋颖工作室并参与了培训，这次培训给我留下了深刻的印象。通过聆听老师们精彩的课程，与老师及同事们面对面的观点交流，经验分享，使我在专业技能、课堂教育教学等方面都获益匪浅。现将本次培训的心得总结如下：

首先，在专业技能方面，通过本次培训，我学习到了合唱指挥实践与能力的知识，合唱指挥是一门实践的艺术。丰富多彩的合唱指挥实践活动,是合唱与指挥课堂教学的延伸及效果的检阅。增进学生、学校和社会之间的密切联系,引导学生在实践中学习,有助于帮助学生培养成探究性学习的习惯,提高学生进行交流合作、组织写作的能力。在本次培训中，宋颖老师还带领着我们以“歌唱教学中应该关注些什么”为课题展开讨论，使我学习到如何将歌唱的基本技能落实于音乐课堂：1.激发孩子们的学习兴趣。2.在音乐课堂中学习如何正确的去发声。3.以情带声的去演唱。4.在音乐课堂中孩子们能够动起来。5.训练孩子们演唱时的表情。6.教师们的范唱是学生最直观的感受方式。

其次，在课堂教育教学方面，我在培训期间聆听了多位教师的公开课，首先听的是程笑丽老师开设的四年级公开课《摇篮曲》。程老师采用身体律动、钢片琴、吉他授课，用自己丰富的教学经验和教学方法，挖掘音乐元素，带着学生一起探索音乐，展示了一堂扎实高效率的音乐课。而后，汤美芳老师与我们分享了“千课万人”优质课的感受。提出在教学过程中，需一直保有积极的工作理念，不断提高自身专业素养，扎扎实实的将音乐知识传递给孩子。一节节优秀的公开课，使我了解到了其他的老师是怎么去上音乐课的，对于我以后的教育教学工作有了很大的启发：对于一名音乐专职教师来说，要不断提升自己的专业素质。多看看新课程的内容，多想想做为一个专职的音乐老师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，要有丰厚的音乐理论知识，还要有丰富的知识，更要学会驾驭课堂的教学能力。

几次培训的学习短暂而辛苦，但留给我们的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，我进一步提高了认识，理清了思路，学到了新的教学技能和教学理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到最大的体现。打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新知识，高高兴兴地主动创造，更加喜欢音乐课堂。