转眼间，参加周芸工作室已有一个学期。在这个学期当中，我聆听很多专家讲座、观摩了优秀教师的公开课，深深地感到了自己的不足。我也为我能处在如此优秀的集体当中而感到自豪。本学期当中，我参与了如下的活动：

9月30日下午在示范幼儿园参加了青年教师跟岗实践班开班仪式,周老师分享从入门期、成长期、成熟期三个阶段讲述了自己的成长故事，激励教师要“勤能补拙，业精于勤”，“吃得苦中苦，方为人上人”。我完全沉浸在周老师的娓娓而谈中，感受是做周老师的学生很幸福。开班仪式在领导们的殷切期望下，在导师和学员们的努力下，我们看到了一片美好的未来。最后送上导师送的一首诗：你们是泊于青春港口的一叶叶小舟， 愿你们扬起信念的风帆, 载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋!这是周老师亲的赠言，也是她对我们的期望。

10月16日,我和工作室成员来到了王村口观摩了“杭州——丽水”教师下乡精准扶贫支教的活动，观摩学习了两位老师的课程和专家金老师的课程理念，非常开心能有这样的学习机会，可以更新自己的教育理念和教育方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力的地方，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的生活当中。

11月1日,周芸工作室组织学员来我园观摩半日活动，感谢工作室给了我这样一次锻炼的机会，周老师结合半日活动为我们讲解了有效观察，集体活动的有效观察很容易，一扫而过就能发现问题，往往就是区角活动的时间，最难兼顾整体，比如大排档发现没有顾客、货币的使用，应如何进行人员调整、帮助幼儿认识货币。发现幼儿内心的感受，用正面的话语引到幼儿，给他暗示。另外还要恰当的处理好同伴间的嘲笑，关注幼儿应关注到实质，而不是停留在表面，走近幼儿的内心。周老师结合本次活动提出了以下几点需要注意的事项，目标的定位、教材的处理、教师组织语言的运用与提问设计，师幼互动与课堂的驾驭能力、儿童观，幼儿自主的地位在教师心中的位置、如何发挥孩子的主动性。

11月30日周芸工作室组织成员到杭州进行了为期四天的“全国幼儿园课程游戏建设与自主游戏高级研修”培训，从而不断成长，不断充电，使得成员们教育教学能力不断提升，本次培训分不同时间、不同形式进行学习！我感觉每次学习都有不一样的收获，这次外出学习我感觉自己收获了一面大大的镜子，镜子能照出了别人的优点，也能反射出自己的不足，我也从中得到了反思，我将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的专业，这次收获的礼物我非常喜欢，不是能够简单的用言语就能达的。总之,我很珍惜这样的学习机会,希望今后能够有更多类似的活动，能让经验不足又渴望得到良好发展提高的我们更快地成长。

有机会参加周芸工作室是我的幸运，来到这里，她是一个学习的殿堂，发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的幼儿教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标，不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。