成长离不开学习，向优秀的同行学习是一种有效的途径。满怀学习的热情，

    12月1日上午，南京市实验幼儿园副园长、江苏省课程游戏化领衔人、江苏省幼儿园骨干教师、市名教师、区域游戏研究专家朱建华为大家带来了《呼应儿童 改造课程》专题讲座。她从四个层面：走进儿童、认知儿童，观察儿童、追随儿童，顺应儿童、审议课程，呼应儿童、改造课程这四条主线展开讲解。她结合了国内外幼儿园与南京实验幼儿园的室内外环境，强调“幼儿园不是游乐园，不需要这么多色彩”。

    下午，朱建华给我们带来了《儿童行为与教师观察》专题讲座。

    她提出，观察不仅仅是日常生活中所理解的简单的“看”，还要包括大脑的深层次加工，是大脑与感觉器官共同获取信息、加工信息的过程。她对观察目的、方法等方面进行了详细阐述，并就如何观察从技术层面进行了具体指导。

最后，朱建华勉励大家：

     要努力让幼儿的思想看得见！

让幼儿的学习看得见！

让幼儿的经验看得见！

让幼儿的愿望看得见！

    12月2日上午，遂昌县示范幼儿园园长周芸带领周芸工作室、云梦工作坊及示幼的教师们参加浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长、教授、博士生导师、浙师大杭州幼儿师范学院儿童发展与研究中心主任王春燕带来的《幼儿园课程游戏化内涵与路径》专题讲座。

    王春燕指出，课程游戏化是幼儿园课程改革的一种路径，但不是唯一的。最核心的是转变孩子的学习方式。改变幼儿“以符号的方式学习”—到“以经验的方式学习”—做中学、情境中学、活动中学、游戏中学。要理解什么是幼儿园课程游戏化，首先要理解什么是幼儿园课程。

晚上，浙江省特级教师、浙师大杭州幼儿师范学院附属幼儿园园长、浙江省家庭教育研究会理事王芳给我们带来《幼儿自主游戏以及游戏评价》的讲座。

    12月3日上午，示范幼儿园园长周芸带领云梦工作坊、周芸工作室及示幼的教师们出发京都实验幼托园参观学习。

    12月4日，遂昌县示范幼儿园园长周芸带领周芸工作室、云梦工作坊及示幼的教师们参观了杭州市西湖区闻裕顺幼儿园、杭州市红缨幼儿园。通过实地考察学习和近距离的观察了解，以园本课程为引领的一园一品的办园特色给参观教师们带来诸多启示。

第一站:杭州市西湖区闻裕顺西庐幼儿园

位于西湖区的杭州市闻裕顺西庐幼儿园实施的是“美诉”课程，强调美有一百种表达方式，注重在多领域活动中走进幼儿的内心，了解幼儿的想法，以涂鸦的形式促进幼儿的认知、经验、表达、创造等能力的发展，在多种活动中鼓励幼儿感受美、体验美并创造美。

第二站:杭州市红缨幼儿园

　　红缨幼儿园是杭州市首批特级幼儿园，幼儿园提倡“快乐生活”理念，以"好玩，玩好，真好玩"为宗旨，培养乐学、互爱、会玩的快乐儿童。

此次活动为每老师们搭建了良好的学习和交流的平台，获得了宝贵的学习、交流、反思、提升的机会，相信老师们一定会在不断的培训学习中不断的收获、反思、提升。