一学期的周芸工作室培训活动即将结束，这一学期以来，在导师周芸的带领下，我和工作室里一群积极向上、青春阳光的老师们一起参加了形式多样、各具针对性的研修活动，包括：专家引领课程改革、半日活动观摩学习、外出参观学习等等。并通过学员间的交流和研讨，以及周老师专业细致的点评和梳理，让我们彼此间开阔视野、增进交流，提升经验，这一学期的培训学习活动对我们每一位学员来说都具有积极的意义。

一、做有准备的人，改变自己靠努力

9月30日开班仪式上周老师对本学期培训安排做了具体布置，对安排情况进行详细介绍，鼓励我们积极主动地创新学习。第一要认清自己，自身的优势在哪里，这是成长的第一步。第二你所期望的必须通过详尽的计划来一步步实现。一个人的成长光光靠一年的学习就想有突飞猛进的变化，这是不可能的，只能说从这里考试，有一个良好的开头。第三要谦虚好学，每一次的培训，不仅仅是简单意义上的培训，而是一次的培训带给你怎样的触动，能够让你在自身上做出怎么地改变，这是非常重要的。从入门期、成长期、成熟期周老师向大家分享了自己从教道路上的成长故事。对比自己的教育生活，我觉得远远不够，每一件事情的有效处理对于自己来说都是一次成长和经验，应该坦然的去接受。我们唯一能够改变的就是自己的心态，把心态摆正了一切的困难都不是问题。周老师鼓励大家要“勤能补拙，业精于勤”，“吃得苦中苦，方为人上人”。

二、在展示中成长，引领下进步

10月16日，这是一次在专家引领下成长的机会。针对自己擅长的艺术领域选择了音乐律动《面条舞》。最近班级正如火如荼的开展生活自理能力活动。以幼儿熟悉的、与自己生活经验相关的煮面条为活动内容，形象具体且生活化。尝试利用图谱帮助幼儿理解音乐的性质和结构，借助视频让孩子们了解面条在煮的过程中不同的形态变化，在游戏中尝试用夸张有趣的肢体动作来表现不同形态的面条，体验音乐活动带来的快乐。教学活动结束后，大家针对集体教学活动进行互动研讨、分组交流，提出了许多宝贵的意见与建议。周芸老师指出：1.活动的导入要开门见山，不要绕弯子2.音乐活动要充分融入音乐的元素，让音乐贯穿始终整个活动。3.如何把生活情节与活动相连接4.图谱是支架教学行为，整个活动的重要所在5.如何磨课才能有效6.在活动中如何达成目标7.教师在活动中扮演的角色，不要操控整个活动8.课堂掌控驾驭能力等八个建议。最后，金环从儿童观、教育观、课程观，对集体教学活动进行了总体梳理。让我对自己所欠缺的有所了解，对于自己的定位也更加明确。之前或许一直在摸索现在的心中已经有了明确的定位，每一个环节上，在活动的选择上都要慎重的思考。透过一节普通的课直观的暴露自己的缺点，更能够帮助自己进步。

三、在半日研讨中提升带班能力

11月1日在金竹镇中心幼儿园开展了半日观摩研讨活动，工作室的成员们通过跟岗观摩晨间活动、早操、生活活动、集体教学、区域活动等环节的组织情况，从而关注班级的常规细节教育，关注各种有效策略的运用，关注如何去回应孩子等等问题。在这个一日的培训活动中收获中的颇多，不仅仅能够看到别人展示时的问题，也能够联想到自己在活动中可能会出现同样的问题，而在遇到这些问题的时候如何去处理。今天在周芸导师这都得到了一些答案。对于观察和记录也知道了我们所做的这些到底是为什么而去观察，为什么而去记录。帮助日后自己在开展半日活动时更加的有效，观察的更加的仔细。观摩就像一面镜子，一面观察，一面透射出自己的不足。

四、在外出学习中走近园本课程

11月30日我们跟随导师周芸来到杭州参加为期四天的“全国幼儿园课程游戏建设与自主游戏高级研修班”活动，本次活动内容包括专题讲座与名园参观。外出参观是难得的机会，能够见到，学到很多不一样的东西。而这次主要的内容又是围绕着课程和自主游戏开展的，让我们格外的感兴趣。

在专家们的讲座中做课程的开发与实施有了更为系统、全面的了解。为我们下一步的课程改革和课程的建构与实施指明了方向。

五、在研讨与反思中促进经验提升

每一次工作室学习活动后，周老师都会组织大家进行研讨交流，学员们轮流阐述自己的观点、集思广益，为大家带来火花的碰撞，周老师对活动情况进行简洁、到位、专业的梳理，总能让大家豁然开朗。每一次的学习活动后都需要上交一篇反思，这也有效的促使老师们对活动进行深度的思考，让学习活动得到有效的梳理，让教育教学行为得到有效的改进。

在工作室的一学期培训学习活动中，让我收获颇多，每一次的活动都帮助我成长。作为一名乡村教师，每一次的培训机会对于我来说都弥足珍贵。每次的锻炼都是一次成长。我很感谢有这次的机会，在以后的生活工作中，我也会运用自己在工作室所学到的，更好的服务于孩子，更好的在教育之路上行走。