面对自己的教学任务，反思自己的教学经历，对照名师们的成长历程，参照教学教学规律，给我一个郑重的思考，那就是如何来开展工作才能成长为一各优秀的教育工作者。我的想法就是要做好以下几点：　　

　　1、面对现实的学生，把好平常心，让教学走进学生心中，让课堂真正成为学生学习的课堂，而不只是教学展示的课堂。　　

　　2、适当的理论学习与研究是必要的。没有理论指导的教学可以成功，但是会很慢，会有很多次失败，当你失败时损失的不是你个人，而是众多的学生成为你失败的牺牲品，理论指引下或名师指引下的教学会有长足的进步。　　

　　3、形成反思与研究的习惯。平时做到多思多想，我们虽然只是教育工作者，不是专业的研究员，但是我们对于教育必须做适应的研究，特别是学生的研究，教材的研究和教法的研究，而且这些是长期的研究，每一年即使还是面对同样的学生，我们的研究还是要继续，只要是教学环节中的某一个环节有变化，则研究就得继续。　　

　　4、直接经验与间接经验要作好连接。多订资料多看杂志，多交流多写点，这样就能让自己更理性的思考，也能得到更多的信息与理论及实践结果，我们每个人看问题，看学生只能从一方面去看，但是多角度多思维我们是无法办到了，因此他人的文章与研究就可以让我们全方位看问题，所以别人的经验与体会将会是我们成长的良药。