我们老师喜欢听话的、主动学习的学生。反之不听话的、学习没有主动性的学生,即便成绩不错,往往也会成为我们的眼中钉。这似乎也是人之常情,可近来我突然发现,其实我们应该感谢这些“坏学生”,正是他们防止了我们教学天天按部就班、逼着我们反思我们的教学方法、使我们不断求新求变,促进了我们老师的成长。