班主任培训心得体会　　

黄沙腰镇中心学校 潘宝富　　

昨天我参加了全县的中小学班主任培训，在培训中聆听了朱永春、陈如进、陈益林三位专家给我们作的班主任工作讲座。三位老师精彩的报告、经典的案例剖析、丰富的班主任工作阅历。通过这次培训，让我进一步认识了班级管理，也进一步认识到作为一名班主任应该如何更好地管理好一个班级，我觉得应该发挥学生自己管理自己的积极性和创造性，实现班级自我管理，这样不仅有利于班主任从班级琐事中解放出来，也符合培养学生综合素质的教育方向。我深深地感受这次培训对我来说是一个质的飞跃，他不仅使我在理论上提高了认识，而且也使我增强了把理论和自己的实践联系在一起形成自己的管理风格意识。　　

在科学技术飞速发展的今天，孩子们面对眼花缭乱的社会现象，呈现出各种各样认知特点，在他们幼小的心灵中，充满了迷茫和好奇。作为一名老师，作为一名班主任，在平时的教学和管理中将怎样来很好的引导学生呢？这将是一项复杂的“工程”。 在这次的培训中，三位主讲老师从中小学班主任工作的意义、职责、班级文化的建设、班主任的学生观以及怎么做一个快乐的班主任等几个方面理论联系实践进行阐述的。我一边听一边思考，我发现 班主任工作事无巨细，班主任老师作为社会中的人，难免出现烦躁、敏感、恐惧、悲观、心理障碍等多种疾病，这些也将会间接影响到学生，这就要求我们每一位班主任老师要学会不时地调节自己的心态，做一个健健康康、快快乐乐地人。　　

朱老师，他是在用心、用情，用一腔男儿的热血在当班主任。陈如进副校长带给我们的更多的是他的管理班级的先进理念：与学生共同学习、共同发展、共同进步、共同幸福。而陈益林老师，则更多地从理论联系实际的角度诠释了如何做一个优秀的班主任。　　

班主任是一个班级体的组织者、教育者，而爱是做好班主任工作的前提和基础，我觉得每位班主任都应该胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位学生都得到应有的爱。因为爱的力量是伟大的：阳光之爱可以融化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗…….而师爱是伟大中最伟大者。她与母爱、友爱一样是人类最圣洁、最美好的感情。当班主任以一颗赤子之心，使师爱的力量去教育他的学生时——对班主任而言，可以激发出班主任在教育工作中无穷的精力，会尽力缩短他们和学生之间在空间和心里上的距离。——对学生而言，他沐浴着师爱的阳光雨露，感受着师爱的似水柔情，必然“亲其师，信其道”，其乐融融啊！　　

两天的班主任培训虽然时间短暂，但是收获却不少。通过这次培训，让我进一步认识了班级管理，也进一步认识到作为一名班主任应该如何更好地管理好一个班级，我觉得应该发挥学生自己管理自己的积极性和创造性，实现班级自我管理，这样不仅有利于班主任从班级琐事中解放出来，也符合培养学生综合素质的教育方向。　　

2008年10月28　　

班主任培训心得体会　　

黄沙腰镇中心学学校 罗富常　　

回顾两天的培训学习，觉得自己受益匪浅，感触颇深。在这里，我想谈谈聆听了朱永春老师的报告后感想，对朱永春老师的以小见大，以小育大的德育观感到震惊，他能从身边的小事入手，找落实，见行动，没有高深的大道理，而都是实实在在的教育案例和心得体会。平凡中见伟大，坚持中见伟大，这正是朱永春老师的真实写照。其实我们许多老师都在像朱老师那样在平凡的岗位上默默地工作着，经历也差不多，只不过没有朱老师那样坚持和执着，也没有他那样好学和乐学，也没有他那样充满激情和智慧。我想从下面四个方面来说说奇人的高招：　　

一、“诚信与自律”----是朱永春老师成功第一大法宝，是朱老师教育字典中的常用词，是他的学生不断成长的核武器，朱老师一直在渗透他的“诚信自律”的班级文化思想，这四个字一直严格要求着他的学生，是他们做人的基本道理。正如朱老师所说，一味地教学生课本上的知识，学生不一定能取得好成绩，而教学生如何做人，做到诚信自律，做一个堂堂正正的人，学生的成绩自然而然就会上去了，当充分发挥了学生的潜能，每个同学都从“要我学”到“我要学”时，就出现了学生的成绩由落后到慢慢的进步，到后来的遥遥领先，就不足为奇了。　　

二、“坚持与执着”----是朱永春老师成功的第二大法宝，从浪子到热爱教育的优秀班主任，朱永春还是朱永春，因为对教育的执著和热爱，使朱永春发生了蜕变。“浪子回头金不换”----他在自己的岗位上始终坚持一份执着,一份平凡,对自己的教育事业永不停止，好学的他自学好几个学历，而且是如此轻松快乐地在学习，还带着一家子去杭州一起学习，看到多才多艺的朱老师还在那么学而不倦，学生自然也跟着他快乐地学习起来。其实他要让学生明白学习是快乐的，是充实的，学习完全是自己的事情，没有人可逼你的。从朱老师数银杏树的树叶的例子中，可以深深的体会到朱永春老师的坚持执着，一堂最长的班会课就这样诞生了。　　

三、“爱心与孝心”-----是朱永春老师成功的第三大法宝　　

从朱老师的报告里感受到了一个“爱”字，那就是爱事业、爱学生、爱家庭。“在老师心中，一个学生只占2%的分量；但在每一个父母的心中，他的孩子就是他的100%，就是他的希望与全部。” 　　

“你的屁股一粘上我们班的椅子，那你就是朱永春永远的学生了。我的班上没有试读生，大家一律平等。” 　　

朱老师最成功的经验是转化后进生的问题。能把别人教不了的学生收到自己班里，也能把他们转化为不错的学生。这又是为什么呢？因为智者永远是乐观的，是充满感情的。朱老师对学生的爱源于对母亲的孝心，源于对妻子的爱情，源于对女儿的关爱———只有对家庭负责的人才会拥有一颗热爱学生的心，当这颗火热的心走进学生的心灵的时候，学生将无不为之而感动，而他将不断地影响着一个又一个充满爱心和自信的学生，年复一年。。。。。。　　

朱永春老师的行动让我们感动和兴奋；他的人格让我们格外敬佩；他的教育方法值得我们借鉴和学习！让我们学习朱老师，做一个有心的老师，一个幸福的老师，一个享受教育快乐的老师！ 　　

但朱永春只有一个，我们谁都做不了第二个朱永春，第三个朱永春，我们的教育需要保持一份静心，保持一份良心，保持一份真心，保持一份爱心，但求能做一个最好的自己，无愧于自己。　　

2008年10月28　　

全心全意做好班主任工作　　

黄沙腰镇中心学学校 张卫宴　　

10月25日至26日，有幸参加了全县中小学在职班主任培训，聆听了三位优秀班主任专题报告，感触颇深。特别是陈进如老师的精彩报告。他是永康一中的校长，但我觉得他更像是一位思想教育老师。他教育学生的方法和别人不太一样。他的教育观点总结出来就是两句话“做好人，才能读好书”、“精神力量是万能的。”　　

三位老师的所作所为，让我真切地感受到了自己在工作中，还存在着许多不足。根据他们的讲座，再结合自己这几年的工作实践，我准备从以下几个方面入手，全心全意做好班主任工作。 　　

记得刚毕业时，一位资深的教育老者说过“对学生要有三心，即关心、耐心、爱心”，这句话我一直记忆深刻，也给我的工作带来了很大的启发。 　　

一、关心学生。关心学生不仅要关心他的学习，而且要关心他的思想和生活情况。平时我主动与学生聊天，了解他们学习和生活中的情况，及时为他们排忧解难。学生是很容易满足的，生病时，你一句“好点了吗？”会令他感动不已，天冷时的一句“别忘了加件衣服”会令他倍感亲切。要时时让学生能感到老师的真诚热心。课余时，我积极开展活动，如象棋比赛、书法比赛等等。这样既拉近师生间的距离，也使后进生能在别的方面发挥自己的优势，找回他们的自信.而且在各种活动中，树立学生的集体主义精神，增加班集体的凝聚力！真是起到了“一石三鸟”的功效。 　　

二、班主任工作中要有耐心。班主任简直是学生的“勤务兵”，每天都要从方方面面处理学生鸡毛蒜皮的小事，所以一定要有耐心。记得刚毕业时，由于没有太多的经验，处理问题时不免有些急躁，但常事与愿违。以后我改变一些方法。例如，我班不扫地的，不作业的同学总是那几个人。我只能苦口婆心对他们进行思想教育，从个人前途、父母的期盼、生活的艰辛、班级的荣誉等方面对其入情入理地教育，让他认识不足。不过谈话并不是一次就能奏效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到情况有好转。在必要的时候,也采取在全班批评教育的方式，让同学的群众舆论来进行监督，达到“双管齐下”的目的。 　　

三、对待学生要有爱心。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱，如同池塘没有水一样。没有爱，也就没有教育。我们作为一个老师，都希望得到别人的关心爱护和肯定，更何况是小学生。在他们这个敏感的年龄阶段，很重视老师对他们的评价。所以我尽可能多和他们接近，了解他们的真实想法，不断的发现他们的优点，哪怕成绩再差的学生，也多以鼓励为主。站在他们的角度去思考问题，采取民主平等的作风，给学生一定的自由。使他们在比较和谐的环境中能有更好的心情去投入学习中。这样，我的学生也更爱和我交流，会从心底感受老师对他们的爱护。所以爱学生，从日常的相处中多以实际行动来关心爱护他们。　　

　　做为一名班主任，我觉得自己做得还不够细致、不够周到，所以在今后的日子里，我一定会更加严格地要求自己，争取做个称职、合格的班主任。