周末，我们和全县的许多班主任一起，聆听了朱永春、陈如进、陈益林三位专家给我们作的班主任工作讲座。三位老师精彩的报告、经典的案例剖析、丰富的班主任工作阅历，让我们真正享受了一顿精神的大餐。　　

　　朱永春老师的讲座诙谐幽默，在他幽默诙谐讲座的背后，一个个成功教育的案例震撼人心：一个连9+6=？都不知道的初一学生，一个浑身上下都有缺点，只知显摆的富家子弟……一个个问题孩子到了朱老师的手里，都发生了巨大的变化。是什么改变了他们？是什么让朱老师能轻松自如地当好两个班的班主任？　朱老师不是神，通过聆听他和孩子们的故事，我明白了：是他先进的管理方法，是他“诚信、自律”的班级管理理念，是他要做就从广播操做起的独特做法，是他以身作则的人格魅力，是他那份对农村孩子的关爱深深地感染着孩子们，从而也改变了他们的命运。　
　　朱老师，他是在用心、用情，用一腔男儿的热血在当班主任。陈如进副校长带给我们的更多的是他的管理班级的先进理念：与学生共同学习、共同发展、共同进步、共同幸福。他教育学生：简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创新做。这些理念和策略对我们今后的工作也很有帮助。而陈益林老师，则更多地从理论联系实际的角度诠释了如何做一个优秀的班主任。他的借助学生生日，送上与其姓名、与其性格，充满浓浓韵味的、撒满关怀的生日祝词别具一格，给我留下了很深的印象。是啊，又有哪个孩子不喜欢这样一个与自己心贴心的班主任呢？

　　两天的培训结束了，给我留下的更多的是触动。从大师们的一言一行中，我更加觉得身为一个班主任我是幸福的。在以后的人生岁月中，我更应该：微笑着做班主任，把阳光传递给每一个学生；蹲着看学生，每天给自己惊喜的回报；乐着做研究，尽享追求的乐趣，享受教育智慧的提高，享受做教师、做班主任的快乐与幸福！