11月1日，周芸工作室全体成员在金竹中心幼儿园举行了以“半日活动的有效组织和有效观察”为主题的学习研讨活动。活动涉及经验分享、集体教学、区域游戏等观摩内容，全方位展示了幼儿园常态化的教学与管理工作。

大家观摩了金竹中心幼儿园周慧芳老师组织的大班半日活动，包括班级的环境、晨间锻炼、早操、晨谈、集体教学活动、区域活动和午餐环节等。晨间锻炼和早操环节，全体师生的良好精神风貌及自主收放器械、整理场地的良好常规给大家留下了深刻的印象。

周慧芳老师带来的语言活动《云朵面包》，拥有有趣的中心话题，把幼儿生活中的感受与故事环节穿插进行；周老师有较强的语言感染力，始终以爱的情感和提问创设了一个爱的氛围；她对故事绘本以及PPT进行了处理，使教学活动更加有趣、生动；借助绘本故事帮助幼儿理解爱、感受爱、表达爱。

观摩结束后，周芸园长提出了以下几点要求，一是目标定位，教材处理，二是组织语言的应用、提问和设计，三是师幼互动和课堂驾驭能力，四是心中有儿童观，确立孩子的自主地位，才能有效发挥孩子的主动性，只有有效观察，才能发现问题，才能适时、正确引导。 细致的观察，会引发思考，寻找答案的过程，才会进步。 全面、客观的观察能走入孩子的内心。

下午，针对“观察的有效性区域活动中的观察记录”展开专题研讨。根据上午区域活动中拍摄的几个游戏视频让学员们现场撰写观察分析并逐一交流。最后，周芸总结：观察记录应多维度地观察、捕捉、记录游戏活动中的有效信息，合理分析和诊断幼儿的游戏行为和能力，从而提出有效的指导方式和策略。让我知道了观察记录应当为更好地观察、了解孩子服务，为后续调整和优化区域活动的设置、材料的投放、教师适时介入的有效教学行为服务。在日后的活动中，我一定要明确观察对象、观察目的、适时地了解反馈。

每一次和工作室出来活动，我们都能相互学习、取长补短，在实践练兵中自我反思、积累经验。通过这次观摩活动，有效促进了课堂教学质量的提高和教师的专业成长，进一步优化了幼儿园的半日活动。