10月16日，非常荣幸参加了杭州市蓓蕾学前教育集团园长、特级教师金环到遂昌县王村口镇中心幼儿园开展下乡支教活动，

王村口幼儿园的两位老师为我们展示了社会活动《大大的拥抱》和音乐活动《面条舞》，让我印象最深刻的就是孩子们给老师“大大的拥抱”了，帮助孩子感受拥抱的温暖和幸福。随后我们对两节集体教学活动进行了互相研讨，周芸老师的话让我受益匪浅，明白了：活动的导入很重要，要开门见山，不要绕弯子;在音乐活动要帮助幼儿充分地理解、感受音乐，特别是图谱的设计，要让孩子清楚的明白；老师要成为孩子学习的启发者、引导者、支持者，推动孩子主动学习。

下午，金环为大家带来了《自然心  自由情  自主行——蓓蕾“玩科学”课程的思考和探索》专题讲座。在幼儿园日常生活中把科学知识融入玩耍中，比如，一个月或2周做“我的汽车动起来”的主题，孩子们可以从熟悉汽车的结构，到创想设计出一辆汽车，再到制作一辆会开动的小汽车，最后再利用自制的小汽车做游戏。

做孩子的最佳“玩伴”，让孩子在玩中学。在“动手做”阶段，教师精心准备材料，却发现幼儿不喜欢；预设了自认有趣的玩法，却发现孩子反其道而行……于是，读懂孩子成为教师的课题，体验式教研为孩子和教师架起了桥梁：体验科学的探究过程，体验孩子的学习过程，在体验中读懂孩子。在“做中学”阶段，教师根据孩子的学习方式进行灵活调整，仍觉局限，直至“学中玩”阶段，最终明白了：儿童的成长需要游戏，对他们来说，学与玩就是一件事，在玩耍中观察孩子、顺应孩子天性，让蕴含在材料、环境和趣味玩法中的学习自然发生，孩子从中获得的不仅是方法，更重要的是兴趣和毅力。

这次的活动充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，感觉都是快乐而又充实的，因为能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座，他们以鲜活的案例。今后我将会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务。