10月16日,我和工作室成员来到了王村口观摩了“杭州——丽水”教师下乡精准扶贫支教的活动，观摩学习了两位老师的课程和专家金老师的课程理念，非常开心能有这样的学习机会，可以更新自己的教育理念和教育方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力的地方，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的生活当中。

首先是蓝晶金老师的《大大的拥抱》通过有趣的故事与游戏激发了幼儿的学习兴趣，教师的语生动能吸引幼儿的注意力，设计的意图贴近幼儿的生活，让幼儿能清楚的了解什么是爱，学习源于生活这句话确实说的没做。整个活动动静交替，让小朋友的情绪上升了一个台阶。

其次，孟晓雯老师的《面条舞》将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与，孩子们对活动的内容都表现出深厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的氛围中感受美、表现美，创造美。

随后，周芸工作室的成员们进行了探讨交流孟老师的《面条舞》，大家了都发表了各自的想法，周老师为我们大家评课提出了导入开门见山、音乐理解的感受达成了吗？、如何把生活情节相连接、图谱支架教学行为、如何磨课、达成目标、教师主导地位、课堂掌控驾驭能力八个建议，让我们在今后的教学中有了初步的方向。

接着，金环专家通过教师基本素养。儿童观、课程观、合适互动策略进行了点评。

最后，金老师为我们进行了“自然心、自由情、自主行”——玩科学课程的思考和探索讲座，出示思维导图让我们直觉具体的了解京杭幼儿园的园本课程框架，我觉得这个思维导图是一个很好的软件，我们可以运用在我们的幼儿园里，不管老师还是小朋友，都是值得学习，帮助自己理清思路的，金老师通过环境与理念的匹配、如何基于现有环境和课程匹配等方面为我们介绍了京杭幼儿园的“玩科学课程”让我感受带外面幼儿园的课程体系的内容，简单的科学领域竟然可以涉及这么多个领域，小朋友还玩不腻，好奇心、求知欲在不断的增强。

此次学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我观摩学习的一点体会，并不能展现此次观摩的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整白己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行。我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的作方法，力争使白己做的更好。