6月30日,县高中班主任工作室第2阶段第十次研修活动在遂昌中学方圆楼四楼会议室举行，工作室导师刘永贵进行了《让严谨治学成为一种习惯》的讲座。总结提升，寄语未来，这也是工作室本阶段组织的最后一次研修活动。

一位临近退休却依旧兢兢业业的老前辈，令人感动；一位年轻老师成为学校最年轻的高级教师，成长为市教学名师，令人佩服；一部分老功臣因不适应新的教育教学形势而被边缘化，令人心痛；一部分当年的精英，因固守学科阵地而不再知名，令人遗憾；一部分青年才俊，不诚心修炼还自我感觉良好，令人担心……结合20多年的工作经验，刘老师首先分享了身边同事的故事。

同样的环境造就了不同的人，原因固然多种多样！而严谨治学，的确已经是非常必要的。那么，究竟什么是严谨治学呢？刘老师认为，严谨治学即教师在求知和传授知识过程中要做到严密谨慎、严格细致。刻苦学习，诲人不倦。这是教师道德修养的重要组成部分，是教师从“知识型”向“复合型”转化的需要，是教师全面完成教育教学任务，提高教育教学质量的关键，是新课程改革对教师的内在要求，也有助于学生形成良好的学风

“做教育没有捷径，持之以恒真情付出就是王道。而付出，迟早有回报。”讲座的最后，刘老师要求工作室成员务必牢固树立坚定的学习观和树立清晰的使命观，在教育教学实践中不断更新知识结构、提高教育教学水平，让严谨治学成为一种习惯，为造就和培养更多的优质公民而不懈奋斗。