为期一年的周云工作室青年教师跟班学习活动即将结束了，本次同课异构以《快乐的游戏》为主题展开的集体教学活动。

   活动开始前，学员们一起集体备课并进行说课，从课程概述、教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施等多个方面阐述了自己的课堂设计，并提出了自己设计过程中存在的一些问题和困惑，大家分组进行研讨一起出谋划策，边讨论边调整，以完善集体教学活动教案。

此次集体教学活动，我设计了中班科学活动《有趣的风》为教学活动内容。在新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现乐趣。

在活动中，我设计了具有观察性、开放性和层次性的提问，如在活动中用挥动丝巾，制造出风，使用扇子制造出风，让幼儿感知我们周围有空气，通过观察对比，指导了流动的空气形成了风。整个活动给予幼儿较宽松的氛围，通过观察、动手、探究不断丰富，拓展经验。

此次活动，存在在许多不足，自身对课堂的掌控力不足，缺乏经验；还有很有需要学习的地方。要好好思考教学活动应如何设计，如何开展，需要多去向前辈们学习，多去观摩优质课等，并学习借鉴。未来的路还很长，需要更多的学习和历练，从每一次活动中发现问题和不足，慢慢改进，通过一次次的磨练，不断地进步和成长。