6月11日和13日我们在示范幼儿园开展了“同课异构”教研活动。

         先是由周芸老师定活动名《快乐游戏》，并组织教师学习交流，引发老师智慧的碰撞，打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现资源共享，优势互补。每位老师根据自己对快乐游戏的理解，自选领域和内容，进行教学设计。

 “同课异构”教学活动实践。教师们首先对自己的教学设计进行了说课，阐述自己的课堂设计，随后周芸老师对提出了宝贵的意见和改进措施。边讨论变调整，以完善集体教学活动教案。对教学进行个性化的设计，呈现方式多样，教学方法的设计和教学策略的运用都各具特色，老师们各显神通，根据自己的教学经验、知识背景、情感体验，向大家展示了自己的不同教学风格。

          活动结束，周芸老师对展示活动进行了点评和交流，通过对课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，并就活动中即时评价等问题展开了热烈的讨论。

通过“同课异构”的教学尝试，不仅给教师提供了丰富多彩的专业盛宴，更重要的是，通过这样的活动让大家深切地感受到在“同课异构”的很多有关“同”的要求下凸现出的多元各“异”的教学魅力。