6月19日,县高中班主任工作室第2阶段第六次研修活动在遂昌中学方圆楼四楼会议室举行，来自职业中专的优秀青年教师黄俊晖老师进行了《德育的目的、目标、内容和课程》的讲座，理论联系实际，内容充实，引人思考。

关于德育的目的及其功能，黄老师阐述了德育目的与教育目标的关系,强调了德育目的的功能主要有道德功能和教育功能；关于德育内容及其决定性因素，他强调了原始社会、古代、现代的德育内容的特点以及各国不同的文化影响德育内容的不同，东西方文化差异使得德育内容的不同；关于我国学校德育的主要内容，他从对我国道德教育内容及其思考切入，组织学习了我国学校德育的重点内容、学科课程、各学科与德育的联系以及我国德育课程存在的问题与对策。

“德育的目的与德育目标是有区分的，德育内容为实现德育目标服务。德育为教学服务，但要明确界限。学校德育在不同的历史时期、不同国家地区也有不同，东方强调集体主义，西方强调个性自由、个人权利，价值取向的问题要引起重视。”在研讨阶段，工作室导师刘永贵认为，德育并不只是德育课程的任务，每一门学科都承担着德育的功能，每一位教育工作者都应重视德育，在工作中，要坚持德育为首，促进学生全面发展。