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继续教育

收 获 ------杭州之行有感

作者:王村口中心小学 邹根英 文章来源:scsx 点击数: 发布时间:2008-06-30 字体:

626日我有幸参加了省教育厅主办的班主任培训,我感到非常荣幸,五天的学习时间虽然短暂,但留给我的印象是深刻的。因为它给了我许多的启迪和帮助,让我知道了自己的许多不足,它使我重新认识了自己。
本次培训起点高,给我们上课的都是专家学者,他们站在学者的高度,说明了我们应该如何成为新时代的优秀班主任,为我们指明了正确的方向。他们有团中央《辅导员》杂志社总编,少先队工作专家柯英老师的《在未成年人思想道德教育建设中班主任如何发挥少先队组织的作用》;让我们明白了,我们班主任应该如何拉近孩子的距离,成为孩子的好朋友。我们应该关注孩子,学会倾听,开展丰富多彩的活动,抓住契机对孩子进行爱党、爱国、爱社会主义的教育。教育学院教师、教育与教育学院副院长、教授高亚兵老师的讲座《教师教育行为与学生的心理发展》。则从师源性心理障碍的现状;教师不当教育行为的原因,以及采取的对策等三方面作了具体的畅述。让人明白了班主任言传身教的重要性。要允许孩子宣泄,要有宽容的心态,教给他积极的人生态度,学会怎样生活。杭州市教科所书记、特级教师韩似萍老师的讲座《读懂学生》,让人知道了在平时的教育教学过程中,如何满足孩子的需要,进行正确的引导,多一些鼓励少一点指责;放大孩子的优点,多包容孩子,提醒孩子的缺点。

而杭州市育才教育集团校长胡爱玉老师的《让班级焕发出生命活力》。使我们领会到价值理念的重要,什么样的理念与选择,决定什么样的生活品质和什么样的工作效率。我们要理解孩子的苦衷,同情孩子的处境,宽容孩子的过失,鼓励孩子的进步,关注孩子的幸福。

全国德育系统劳模,被媒体誉为“乡村教育家”的杨瑞清老师的《走在行知路上 创造精彩人生》。则从学会联合,整合无限的班主任工作资源;学会赏识,践行至善的班主任工作理念;学会自信,激发不竭的班主任工作动力三个方面,畅述了自己学校的发展、班主任工作以及学校的成果。

通过本次的学习,我知道了自己学的东西实在太少了,要想有所作为,就要付出艰辛努力。不论那一位成功人士,他们的付出都是艰辛的。他们谦虚的态度,严谨的工作作风,都给人留下深刻的印象,叫人惭愧,催人奋进。人不是天生就是聪明的,有出息的,需要你后天的努力和付出。

本次学习,让我学到了许多课本上没有的知识,看到城里人忙碌的工作身影,以及快节奏的生活方式,你会觉得自己的落后与不适应。说真的,直到现在才明白自己为什么会落后,以前总是有比上不足比下有余的心理在左右着自己,认为自己这样尽心尽职的工作就很不错了。殊不知光这样做是远远不够的,你得不断地补充自己,有不断学习的愿望,让自己成为学生喜欢的老师,做真正的自我。

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