4月18日，柳世斌工作室迎来了本学期第二次为期三天的集中培训活动，本次培训活动仍以教学实践为主。在柳世斌老师的带领下，经过分组设计教案、抽签上课、评课、重新修改教案、再次上课、再次评课等一系列过程，让学员们对复习课的教学有了新的认识。 

   4月18日上午，全体学员齐聚实验小学，通过研究讨论确定了此次活动的教学内容，下午学员们积极地投入到了紧张的集体备课中，备课环节中学员们主动参与，分工合作，积极备课。

   4月19日上午，沈豪华和林漓两位老师有幸代表自己团队展示教学设计成果。高段组的沈豪华老师带领着实验小学605班的孩子们一起复习了《运算律》，而低段组的林漓老师则带着303班的孩子们回顾了前三年里学的《图形与几何》的知识。学员们认真听课，详细记录。下午的评课环节，各学员对上午上课中出现的问题充分发表了自己的看法以及修改意见。在柳老师的耐心指导下，学员们对教学设计进行了二次修改。

  4月20日上午，来自金竹小学的张琳倩老师和金岸小学的雷慧芳老师为大家展示了新的教学设计。张琳倩老师带着602班的孩子们一起感受了《运算律》给我们计算带来的便捷。重新修改后的教学设计更加清晰，课堂练习更具梯度性，给予了学生更多思考和练习巩固的空间。而雷慧芳老师则带着304班的孩子们一起领略了《图形与几何》中的奥秘，课堂气氛活跃，将前三年学过的图形与几何知识整理成串，带着孩子们在玩中整理，在学中思，在练习中巩固，完整的呈现了教学设计。

   20日下午，柳老师再次带着全体学员进行了评课，并让每个学员发表了集体备课和抽签上课模式的实践培训的感受以及收获。学员们一致认为这样的活动让每个人对备课有了新的认识，提升了备课效率，感受到了团队备课的智慧力量。同时柳老师也建议每个学员在自己的教学中要注意方式方法，能越教越轻松，越教越喜爱。