作为一名优秀的幼儿园教师，当你遇到以下问题，你会怎么做？给你10分钟，请你写一写。

1.收放器械时你会提哪些要求？

2.当孩子很兴奋难以安静时你有什么妙招？

3.当PPT播放不了时，你会怎么办？

这是在考试吗？不是的，这是周芸工作室的一场头脑风暴式的研讨活动。2018年4月8日8:30，周芸工作室成员再次相聚遂昌育才幼儿园。除了午后开展的风暴式研讨活动，上午还进行了半日活动观摩，一天的活动安排的满满的，大家的收获也是满满的。

收获一：在写一写、说一说之后，我们对导师提出的三个问题的思路更加清晰了，让孩子安静的小妙招更多了，应对课堂中遇到预料之外的状况的办法更多了，收放器械时教师应该关注的细节心中更加有数了。

收获二：从区域的创设、材料的投放，到教师的引导，半日活动有针对性的点评，使得我们有了更加具体的方向和改进的办法，对今后半日活动质量的提升是一剂有效的强心针。

收获三：科学领域的集体教学活动，教师更应该注重记录孩子的发现，孩子自主观察、探索能力的培养才是最重要的，而不是传统的说教式的教学方法。

有一种凝聚叫名师工作室，有一种责任叫名师引领，有一种目标叫共同成长。充实的活动，名师的点评引领，我们在成长。