2018年3月29日至3月31日在梅溪小学举行了青年班主任能力提升培训班。整整三天的时间，行程满满当当。受到了很多专业的指导，从班主任基本功，如何运用一周一节的班队课，如何上好一节班队课，浙江省教育学会德育分会班主任专委会的陈小菲老师给我们进行了主题为《主题班会的设计、实施与评价》的讲座，全面系统的告诉我们主题班会课要如何去开展，它的步骤是怎样的。第二天，实验小学的顾老师给我们展示了一节丰富的班会课，在这次观摩学习中学到的不仅仅是班会如何开展，更多的是学到了她的教学机智，面对问题灵活处之。

《打造一间孩子向往的暖心教室》——营造一种积极向上的文化氛围。是邱永球老师带领我们学习的课题。以教育、教学、育人这三个词语导入，令人深思。用心，精神文化来打底，一个意念：每天进步一点点；舒心，环境文化来支撑，让教室的物品富有意义；入心，制度文化是保障，自主管理，让学生真正成为班级的主人；暖心，人际文化促和谐，与家长的关系——借力家长，助理家长。

想要成为一名成功的老师，学会看学生的心理也是一件非常重要的事，由丽水学院教育学院的胡伟平老师给我们进行了《心理健康专题》讲座。内容非常丰富，有各种异常心理的诊断，儿童正常心理和行为标准，如何鉴貌辨色，影响人际关系的因素，对小学生最重要的特点是激励等等。讲座的最后告诉我们幸福的法则如下：自主、自立、换个角度看问题、经常微笑、保持幽默感、对人宽容、尊重弱者、不当守财奴、学会放弃。

和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。作为一名即将满一年经验的新教师来说，当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经验不足”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好老师”的目标，还太远。我有幸在青年班主任能力提升培训班，听到了对于班主任的比较全面的讲座。在这次讲座中，着实令我受益匪浅。