半日活动观摩是促进教师间互相学习以及了解教师一日活动的组织能力和把握各环节细节的组织要点。4月8日上午，周芸工作室的学员们来到了育才幼儿园开展观摩学习活动。

    观摩的老师们带着欣赏与学习的心态走进育才幼儿园的班级，对环境创设情况进行参观学习。接着观摩了半日活动每个环节，包括晨活动、早操、集体教学活动、生活活动、区域游戏和餐前活动等。

   幼儿园的老师们根据各年龄段孩子的年龄特点，对半日活动作了精心的安排，把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，使“一日生活皆课程”的理念渗透于各个环节之中，达到生活教育化、教育生活化，使孩子们学得轻松、玩得愉快。

下午，周老师和学员们一起进行了教学研讨。通过头脑风暴，引发老师们关注半日活动组织的几个要素：如何提要求?如何建立常规?如何驾驭课堂?如何总结、梳理、提升?大家聚焦这几个问题，结合日常工作中存在的困惑各抒己见，并针对如何上好科学活动进行了深入的探讨。

    一日活动皆课程，幼儿园无小事，一日活动中的各个环节中都蕴含着教学契机。此次观摩活动，搭建了教师间互相学习和交流提升的平台，在观摩中对照自身的工作取长补短，寻找问题并思考改进，让教师们对组织半日活动中细节问题的处理有了更深入的思考，明确了科学活动应更关注孩子的自主探究，注重游戏性、趣味性的结合。在交流研讨的过程中，名师的引领，同伴思想的互相碰撞进一步促进了教师们专业能力的成长。