班队课对学生具有思想教育纪律教育和健康教育的多重作用，所以班队课是一名班主任做好教育的一把“利器”。3月17日下午我们在朱宇民老师的组织下在育才中学就“如何上好班队课”这一课题展开了学习。

在学习中朱老师让我们首先明确班队课的设计目的，可以是围绕班情需要，学生阶段性发展需要，偶发学情的需要去展开设计，设计主题要有针对性，班队课才有他的灵魂。班队课的取材可以来自于网络，学生，课堂，生活并针对这些来源举出了各种丰富的案例，扩展了我们的视野，提供了直观的成功案例。随后跟随朱老师的学习，我们还进一提升了我们对班队课的认识，班队课是可以帮我们提升班级建设的工具，是帮助学生积极向上的引导，是帮助老师积累教育经验的过程。

其实在每一次的集中学习中我们都能发现自我的短板，不断的提升着对班主任这一工作的认识，帮助着我们更快的成长，希望我们能在朱宇敏工作室的培育下成为一名优秀班主任。