9月22日，周芸工作室成员11人在周芸老师的带领和安排下，观摩了示范幼儿园中六班的半日活动。从幼儿园的园所环境创设、晨间户外活动、早操、集体教学活动，区域活动及每一个环节都值得我们不断的总结、比对、反思。

晨间活动丰富多彩：晨间活动中孩子们自主、自由的选择体育器械并进行拼搭，孩子们选择了跨栏、万能工匠、爬垫、山洞等，活动中巫老师仔细观察幼儿适时的给予提醒和指导，并将精彩的瞬间用拍照的方式记录下来。在晨间谈话中与幼儿分享，通过分享让孩子们知道了要注意什么，怎么玩。

集体教学中师幼互动好：此次集体教学活动巫老师展示的是一节《小花籽找快乐》的语言活动。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。在活动中孩子能够大胆的把话说出来，师幼的互动较好、各环节衔接自然、幼儿自信心和学习的积极性高。

常规活动细节精细：在半日活动中我们注重的不单单是我们的教育活动，生活活动也是我们要关注的，两个老师配合的也非常到位，分工明确，老师们组织幼儿有序地洗手和安静地吃点心。在观摩中我看到了一个细节，就是每个过度环节老师都会放音乐，先洗好手或先吃好点心的小朋友，由一位幼儿带领做动作或唱经典诵读歌。过度环节井然有序，没有消极等待。

中午12：30，我们还聆听了来自实验小学詹晖老师带来的幼儿园教学课件制作专题培训。最后学员们通过各抒己见的交流，也给大家留下了很多的思考空间，周老师也对本次活动进行了小结。

此次活动收获颇多，也发现了自己的很多不足。在今后的教育教学中，我将不断反思，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务水平，为今后的教育教学工作打下一个良好的基础。