又是一场美妙的学习

                                  半日活动观摩体会

9月21日，我参加了周芸工作室的开班仪式，因为参加培训的原因，很荣幸我有了一次观摩示范半日活动的机会。此次观摩，我们培训班集体分在了中六班巫老师班里，从早上八点半晨间活动开始，我们跟着巫老师在操场，我在旁边看，巫老师对于幼儿们是引导帮助幼儿，幼儿自主选择自己想玩的玩具，在场地上拼拼搭搭玩玩，教师在旁引导，在活动中，有一个幼儿不愿意跨栏，老师看到了，鼓励说：“快来，我和你一起跳，很好玩的”。边说边牵着小朋友一起跳，老师细心耐心的引导鼓励着他，很快户外活动结束了，老师和小朋友一起动手帮玩具送回了“家”。早操开始了，示幼的早操形式多种多样，跑操，器械操等等。

本次的半日活动让我学习到了很多，针对了自己的半日活动，我有了更深的认识和学习，因为我在乡下教学，乡下生源小，所以我带的班级是中大的混龄班，每个孩子的个体发展不同，个体差异大，在半日活动中，过多呈现出来是消极等待，有几个中班的幼儿动作反应没有那么快，时间在浪费在等上面。我们现在幼儿园在评省二级，二级对半日活动的要求是“幼儿自主”，“避免消极等待”。针对本次的观摩，让我感触最深的是在整个活动中，流程紧接的很好，没有消极等待，在生活环节（入厕，洗手，喝水）上，先做完这些事的小朋友会将小凳子搬上来，然后由老师选好的小老师带领其他幼儿做律动游戏。这样既给了还没好的小朋友时间，也让做好事情的小朋友有事情可做，避免了消极等待。这是我最值得学习的地方之一。第二个让我学习的地方是幼儿的自主性，在生活过渡环节中，巫老师用音乐的形式提醒幼儿去干吗，只要一放音乐幼儿就知道自己要去干嘛了。

此次的培训让我受益匪浅，下午的ppt制作让我学到了ppt制作的专业知识，在对于现代化多媒体教学中又得到了很多学习的新知识。接着我们对上午的半日活动观摩进行了细节上的探讨交流，从早上入园到中午饭前，不管是保育工作和教育工作中都有了很大的认识。

非常感谢自己有了这次学习的机会，我会将自己所学到的知识运用到实际教学中，使得整个教学活动中变得更加流畅；从幼儿的角度出发，深层次学习与整改自己的不足。

                                        蓝晶金