6月19日，县高中班主任工作室第二阶段第12次研修沙龙在遂昌中学方圆楼4楼会议室举行，由李潇老师引领成员们研讨《学校德育的社会环境》。
    “人类生存的环境包括自然、社会和精神三种环境，对学校德育而言以学校自身环境最为专门和规范。”李潇老师从德育环境的基本概念入手，解释了各个类型环境对学校德育发展的影响，并指出社会环境对学校德育具有决定作用、参与作用和补充作用。列举了诸多生活中的事例引导成员们探讨社会环境发挥影响的机制。
    “环境对人的塑造是显而易见的，如果学生所处的环境不好，很容易产生思想行为上的偏差。”研修成员张俊美说，教师除了关注学生的学习生活以外，还要注意塑造一个良好的班级环境，利用环境潜移默化影响学生。