5月8日至9日，我有幸参加了在龙泉市绿谷教育集团召开的丽水市小学科学专题教学研讨培训活动。本次活动主题让探究走向精致，6个县的6节精彩课堂展示，3个县的3位教师代表发言，以及特技教师吴韦春和丽水市教学名师陈永飞的精彩点评，呈现出各自团队的教学主张，道出各自的教学思考，指引了小学科学的教学方向。　　

我很荣幸能代表遂昌科学教师在会上发言，这是我第二次当妈妈后首次走出县门在市级活动中观摩学习并上台发言。我很珍惜这样的机会，我准备的也相当认真。在准备阶段心里就一直在思考：我要讲什么？我该怎么讲？我怎么讲与会教师才会听？经过内心复杂的煎熬和纠结，我终于做出了决定，我要讲百度上没有的，大家感兴趣的，属于我原创的，是我教学生活中真实存在的，并且有收获能给大家带来启发和帮助的。于是《积分——让学习更主动 让探究更快乐》的提纲就在心里酝酿着了。　　

经过两个工作日的加班加点，一篇时长20分钟左右的讲稿和PPT终于出炉，在之后的空余休息时间，我多次修改稿件，练习读稿背稿。我的目标就想在大家面前以脱稿的形式讲故事的方式和大家分享我和我学生的积分故事。　　

6节课堂不知不觉的在精彩中落下帷幕，接着就是各县教师代表发言了，由于活动安排紧凑充实，加上教师评课互动活跃，后来临时通知发言教师时间尽量扣在10分钟之内，我是第一个上去发言，心里嘀咕着要是超时了怎么办？这20分钟的内容突然改成10分钟的内容我该舍弃哪些呢？点点滴滴都是宝啊，没办法，忍痛割爱吧。幸好之前准备的时候就留有机动的部分，把它删了，再加快点语速应该没问题。　　

各教研员，科学老师们：　　

大家好！我是遂昌县育才小学的科学老师，蓝建云（科学蓝），蓝建云爸妈取的名，用了30多年至今不知道什么含义，科学蓝，学生和家长取的，用了6年，一听就知道是教科学的蓝老师。　　

很高兴我能参加这次市级的小学科学专题研讨活动并能以教师代表的身份发言，算起来我也有近两年没参加外出学习和观摩了，今日特借此机会感谢我们的教研员蓝老师，没有忘记我们这群二孩的宝妈级别的科学老师们。　　

今天我和大家分享的是“科学快乐学习积分”，这是我从四年级上册就开始做的事情。我很清楚今天的分享是跑题的，是不符合主题内容的，但是我愿意冒这个风险，因为我在这个“科学快乐学习积分”活动有收获。希望我的简短分享能给大家带来点滴启发或者得到大家的认可。我为自己近一年来的想法做法和收获取了个题目《积分：让学习更主动让探究更快乐》。…………………（此处省略2666个字）　　

   我知道在鼓励学生学习方面我做的不是最好的，有很多老师做的比我好，我只是比较幸运有这个机会和大家分享。当然教无定法，贵在得法。只要是合适自己的就是最好，在这里我非常想推荐大家去“樊登读书会”多听多看和我们有关的书籍，里面涉及的学生教育、亲子教育、家庭教育、心灵辅导、事业激励等方面的书籍很值得我们去聆听去学习去思考。　　

    比如：《非暴力沟通》、《如何说孩子才肯听 如何听孩子才肯说》、《和繁重的的工作一起修行》、《正面管教》、《情绪急救》、《如何让你爱的人爱上你》、《幸福的方法》等都是我最近一个月读的或听的书，形式有音频、视频或图文可以自选，扫二维码下载APP试听7天。我就是这个读书会会员的受益者。　　

科学蓝邀你一起读书！让我们一起做个爱读书的科学老师吧！谢谢大家！　　

简短的分享发言结束了，我瞄了下手表超时了3分钟，笑嘻嘻逗大家：“怎么没人提醒我呢？原先说好5分钟提醒一次8分钟提醒一次的，怎么都忘了呢？”“讲的太好听了，没注意时间。”“被你的积分活动吸引了。”“我们都听入神了。”……教师简短的回复加上会后市教研员杨老师的点评和表扬，我知道这次的发言得到了大家的肯定和认可。感谢教研员蓝老师给我这次锻炼的机会。　　

回家后我对自己的发言进行了总结和分析：　　

要想听者愿意听，我的观点必须新；　　

要想听者抬头看，我的做法值得赞；　　

要想听者认真听，我的条理要清晰；　　

要想听者一直听，我的收获要分析；　　

要想吸引听者的眼球，我得做好眼神的交流。　　

分享百度没有的，分享自己原创的，分享自己真正实施并且有收获的，就是大家喜爱的！认可的！