3月24日上午8点半，周芸工作室老师们以及全县幼儿教师代表一起到金岸中心园进行半日活动跟岗观摩。半日活动主要内容有晨间活动、区域游戏以及集体教学活动。此次活动让我印象最深的还是集体教学活动：大班的语言活动《谜语王国》。

    猜谜、编谜刚好是近段时间孩子最喜欢的一项活动，陈俊老师及很好地利用了孩子们感兴趣的事作为切入点，选择了这节语言活动《谜语王国》。本次活动通过游戏大闯关的方式激起孩子们猜谜、编谜的兴趣，整节节课的效果很好，主要体现在以下几个方面：

    1．从目标达成情况来看，幼儿都已经了解了谜语的特征，并且能根据谜面提供的线索猜出谜底。但是我让幼儿自己编谜的教学要求个别幼儿没有完全达成。

    2．个别幼儿在创编谜语时只是片面的讲述了所猜物品的一个特征，还没有完全掌握编谜语的方法。在个别幼儿的指导方面还要下功夫，提升自己在活动中的教学智慧。

    听了这节课，我也从中得到了很多体会和值得我深思的地方：

    1．幼儿的智力游戏形式有很多种，其目的都是提高和开发幼儿的思维能力，使幼儿学会动脑、善于动脑。猜谜不失为开发幼儿智力的好形式。

    2。有许多好处。其一：幼儿能安静地聆听老师的讲解，注意力比任何时候更为集中。其二：幼儿在对事物特征的观察更为仔细，形象思维和联想思维也渐趋形成。其三：更好地培养了幼儿独立思考的能力。其四：幼儿在猜谜正确后，成就感使他们的自信更为增强。猜谜，不仅益智又有趣味性，随着年龄的增长，还可以让幼儿根据事物的特征编创谜语，这样就能更好地培养幼儿的观察和思维能力了。

    3．谜语教学选材要选幼儿熟悉的事物，而且选择事物时，应遵循由易到难的原则。

梦翔幼儿园  吴丽娜